老师科研工作个人总结 老师科研工作个人总结范文【一】 在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带着下，以课题《课堂互动方式及有效性讨论》为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进老师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作，详细状况如下： 一、认真科研课题，有序进行教科研工作 结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方式及有效性讨论》。通过有打算的、科学法律规范的组织，从而培育同学乐学、善，主动探究力量”。提高教育科研质量，推动教育改革和进展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、主动开展重点课题讨论，增添教育科研活力新课程 改革实施以来，同学的学习方式产生了肯定的改变，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在同学被动接受学习的现象。提倡探究学习，以同学为主体，突出科学探究的学习方式已成为当前老师采纳的重要教学方式。引导同学经受学问的猎取过程，让同学在探究过程中，体验学问形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，进展探究力量，进而形成正确的价值观。因此，讨论如何在数学教学中培育同学的探究力量势在必行。 以课题讨论为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有打算、有步骤、持续、稳定、深化地进行，老师组织起来，一起搞科研，增添教育科研的吸引力和群众性，使教育科研布满勃勃生气。为了使教科研更加正规，我不仅与本校老师相互沟通，还主动参加学校的教科研沟通会，认真听取老师的阅历总结，取长补短。我致力于课题讨论的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必需有学期讨论打算，在期中有课题讨论活动，在期末有学期讨论小结。这样，几个讨论课题都能在每学期有量的积累，从而为最终质的飞跃即课题讨论的结题工作打下良好的基础。在课题讨论过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积累阅历，提高科研力量。老师学历是老师文化素养、业务力量的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人主动参加进修，除此以外，我还连续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进阅历。 三、构建互动式课堂教学模式 构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给同学供应大量观看、试验、活动的机会，尽可能做到让同...
