教育也是一场修行马杭小学 方燕 每个人或多或少都曾思考过，什么是人生，人生的真谛是何。作为一名老师，也许更多的时候，我们思考的是什么是教育，教育的真谛又为何物。曾看过一本书，叫做《人生就是一场修行》，让我顿感醍醐灌顶，对人生有了几分较为深刻的领悟。思及教育，其实，教育也是一场修行。漫漫教育之路，我们应该带着一颗平和的心，从容地面对教育中遇到的各种问题，在修行中提升自我，关爱学生，从内心深处去找寻、收获教育的幸福。 “不想当将军的士兵，不是好士兵。”拿破仑的这句耳熟能详的话激励多少人士气。身边的老师们，包括我自己似乎都在用实际行动证明着，自己是教育阵地中的“好士兵”。我们不想当“将军”，但我们都希望成为良师，教出一个又一个优秀的学生。这种心理，让我们在面对孩子时，多了几分追求完美的期待。“这么简单的字，你怎么不会写？”“这道题目你怎么会做错？”“讲过的知识你怎么还记不住？”……是啊，面对学生学不好，老师们心中难免有失望，有不快，甚至充满了挫败感。可是这样严格的要求，严厉的表情，就能换来学生的进步吗？学生，特别是学困生，他们更需要老师一个温柔的笑容，一个赞许的眼神，一句“你能行！”给予他的肯定与鼓舞。 小孔同学就是我们班一个不那么佳的学生。教她快一个月了，她就在第一单元的试卷上挂起了红灯。坐在办公室，我拿着她的卷子，看着上面的几大题空白，那叫一个“怒其不争”。就在我一边怒，一边思考如何帮助小孔时我耳边传来了同办公室费老师理智而温柔的声音。费老师正在耐心地教育着他们班一个学习出现问题的学生。看着费老师教育学生的画面，我脑中闪过了“循循善诱”。我为自己之前的怒气感到惭愧。学生学习不好，难道我就用生气就能解决了吗？于是，我调整了一下情绪，冷静下来思考小孔的学习问题，并在笔记本上写下了一些帮助的方案。 下课了，我找到小孔，想先和她谈谈心，了解一下情况，再落实我的帮助方案。小孔见我找她，低着头，咬着下唇，有点紧张。我尽量用柔和、轻松的语气和小姜交谈随着沟通诸如在教室里喜爱和谁一起玩，下课喜爱做什么这样简单的话题，小孔逐渐放松，脸上也露出了笑容。在我切入主题，问她为什么考试留白时，小孔坦白地说，因为在完成基础题时，有题目不会做，就一直想，浪费了时间，后面的阅读、写作就来不及了。我了解了这一情况后庆幸自己没有直接生气地去指责小孔的考试不理想。我问小孔：“想学习有进步吗？”她毫不犹...
