数据的分析复习课件备课讲稿.ppt 1、数据的分析复习课件一、学问链接〔1〕平均数的计算公式：〔2〕中位数：中位数仅与数据的排列位置有关，当一组中的个别数据相差较大时，可用中位数来描述这组数据的集中趋势。它的计算方法是：将一组数据按肯定顺序排列，处于中间位置的一个数〔或最中间两个数的平均数〕〔3〕众数：众数是对各数据出现频数的考察，其大小只与这组数据中部分数据有关，众数在某种意义上代表这组数据的整体状况。〔4〕方差与标准差：它们都是反映一组数据的波动大小。方差越小，说明数据波动越小，数据越稳定。方差计算公式是：标准差计算公式是：例 1、指出以下哪些调查适合作抽样调查。〔1〕为了了解我班全部学生的双眼视力；〔2〕为了了解某市中秋节期间月饼市场上的月饼质量；〔3〕为了了解一批炮弹的杀伤半径；〔4〕为了了解某酸奶公司生产的酸奶卫 2、生达标状况；解后语：要推断一个调查是否适合作抽样调查，关键要看调查的范围有多大，调查的目的如何，对调查结果的要求是否是很高，同时还要兼顾人力、物力的节约等。年龄 1819202422 人数 14322 例 2、某青年排球队12 名队员的年龄状况如下表：则这 12 名队员的平均年龄是岁，众数是岁，中位数是岁。例 3、某校甲、乙两名运动员参加集训时最近 10 次的竞赛成果如下〔单位：米〕甲：5.855.936.075.915.996.135.986.056.006.19 乙：6.116.085.835.925.845.816.186.175.856.21〔1〕他们的平均成果分别是多少？〔2〕甲、乙的 10 次竞赛成果的方差分别是多少？〔3〕这两名运动员的运动成果各有什么特点？〔4〕假如要从中选一人参加市级竞赛，历 3、届竞赛说明，成果到达 5.92 米就可能夺冠，你认为选谁参加这项竞赛？假如历届竞赛说明，成果到达 6.08 米就能打破记录，你认为又应选谁参加这项竞赛呢？6.01 米和 6.00 米 0.0095 和 0.0243 例 4、在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶，请你用所学过的统计学问〔平均数、中位数、方差〕回答以下问题。〔图中的数字表示每一级台阶的高度，并且数据15，16，16，14，14，15 的方差数据 11，15，18，17，10，19 的方差是〔1〕两段台阶路有哪些相同点与不同点？〔2〕哪段台阶路走起来更舒适？为什么？〔3〕为方便游客行走，需要重新整修上山的小路，对于这两段台阶路，在台阶数不变的状况下，请你提出合理的整修建议？甲乙 1115 当堂练 1、为筹备班级的毕业联欢会，班长对全班同...
