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数据的分析复习课件备课讲稿.ppt

数据的分析复习课件备课讲稿.ppt_第1页
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数据的分析复习课件备课讲稿.ppt 1、数据的分析复习课件一、学问链接〔1〕平均数的计算公式:〔2〕中位数:中位数仅与数据的排列位置有关,当一组中的个别数据相差较大时,可用中位数来描述这组数据的集中趋势。它的计算方法是:将一组数据按肯定顺序排列,处于中间位置的一个数〔或最中间两个数的平均数〕〔3〕众数:众数是对各数据出现频数的考察,其大小只与这组数据中部分数据有关,众数在某种意义上代表这组数据的整体状况。〔4〕方差与标准差:它们都是反映一组数据的波动大小。方差越小,说明数据波动越小,数据越稳定。方差计算公式是:标准差计算公式是:例 1、指出以下哪些调查适合作抽样调查。〔1〕为了了解我班全部学生的双眼视力;〔2〕为了了解某市中秋节期间月饼市场上的月饼质量;〔3〕为了了解一批炮弹的杀伤半径;〔4〕为了了解某酸奶公司生产的酸奶卫 2、生达标状况;解后语:要推断一个调查是否适合作抽样调查,关键要看调查的范围有多大,调查的目的如何,对调查结果的要求是否是很高,同时还要兼顾人力、物力的节约等。年龄 1819202422 人数 14322 例 2、某青年排球队12 名队员的年龄状况如下表:则这 12 名队员的平均年龄是岁,众数是岁,中位数是岁。例 3、某校甲、乙两名运动员参加集训时最近 10 次的竞赛成果如下〔单位:米〕甲:5.855.936.075.915.996.135.986.056.006.19 乙:6.116.085.835.925.845.816.186.175.856.21〔1〕他们的平均成果分别是多少?〔2〕甲、乙的 10 次竞赛成果的方差分别是多少?〔3〕这两名运动员的运动成果各有什么特点?〔4〕假如要从中选一人参加市级竞赛,历 3、届竞赛说明,成果到达 5.92 米就可能夺冠,你认为选谁参加这项竞赛?假如历届竞赛说明,成果到达 6.08 米就能打破记录,你认为又应选谁参加这项竞赛呢?6.01 米和 6.00 米 0.0095 和 0.0243 例 4、在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,请你用所学过的统计学问〔平均数、中位数、方差〕回答以下问题。〔图中的数字表示每一级台阶的高度,并且数据15,16,16,14,14,15 的方差数据 11,15,18,17,10,19 的方差是〔1〕两段台阶路有哪些相同点与不同点?〔2〕哪段台阶路走起来更舒适?为什么?〔3〕为方便游客行走,需要重新整修上山的小路,对于这两段台阶路,在台阶数不变的状况下,请你提出合理的整修建议?甲乙 1115 当堂练 1、为筹备班级的毕业联欢会,班长对全班同...

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