电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

无生试讲稿《一棵小桃树》

无生试讲稿《一棵小桃树》_第1页
1/3
无生试讲稿《一棵小桃树》_第2页
2/3
无生试讲稿《一棵小桃树》_第3页
3/3
无生试讲稿《一棵小桃树》导入语:我们常说托物言志,借物抒情,自然万物就像一个最深情的女子,投射在作者的眼中,引发文人无限的感慨。作家贾平凹也曾用他细腻的笔触描写过一棵小桃树,这是一棵怎样的小桃树?他在小桃树身上又寄予着怎样的情感?今日,我们就一起走近《一棵小桃树》,认识一棵树,了解一个人,感受一份情。 先来看一下学习目标:1.速读课文,通过圈点批注,说出小桃树的形象。2.比较阅读,学习托物言志的手法。3.品读课文,析出作者给予小桃树坚韧生命力的深刻意义。 一:一课树的生长过程是怎样的?同学们说得对,种子萌芽慢慢长大然后开花结果。接下来给同学们 3 分钟的时间,速读 3—10 段,请勾画出文中描写小桃树不同生长阶段的语句,你读出了一棵 的小桃树?开始!(板书画树) 二:这是一棵长在角落里,瘦黄猥琐,孤独而又可怜的小桃树,但是作者却在这篇散文中多次用到“我的小桃树”这一称呼。他为什么那么执着地使用这一称呼呢?请注意看课文 113 页阅读提示,并用原文中的语句回答。 因为小桃树蓄着我的梦,接下来就让我们一起来看一下贾平凹先生的人生经历,看看他蓄着怎样的梦?(播放视频) 看来作者和小桃树一样,在成长过程中都遇到了挫折。请同学们勾画出描写“我”人生经历的句子,完成表格并进行对比。看来大家都已经完成,小组沟通一分钟,互相补充吧! 三:请男生读黑色部分:贾平凹其他作品中的自述,女生读红色部分:本文对小桃树的描写,你们读出相似点了么? 我写小桃树长得瘦黄,其实是写我又瘦又小; 我写小桃树被人嘲笑,其实是写我从小不被人重视; 我写小桃树险些被砍掉,其实是写我家庭遭受重大变故; 我写小桃树在风雨里挣扎,其实是写我坚韧地与命运作斗争。 这种写作手法叫做托物言志,小桃树象征着我的幸福和希望。 四:最后让我们来感受一份情,品读 13、14 段,“我”的情感在这里来了一个转折,你读出来了么?告诉我们一个什么生活哲理? 这位同学的用词很准确,作者对小桃树由怜惜到感激,告诉我们不屈不挠的奋斗会战胜磨难,制造出美好的未来。 五:这节课你的收获是什么?请写下来与同学们分享! 今日的作业请同学们根据要求完成一篇随笔。 今日的课就上到这里,下课!

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

无生试讲稿《一棵小桃树》

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部