早教亲子课程详细教案一 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 2024 早教亲子课程详细教案 、打招呼（3-5min ）目的：初次感受友好的集体气氛。解除宝宝的生疏感，给宝宝亲切感受，同时培育宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。过程：老师：“宝宝们好，我是 XX 老师。让老师也来认识一下宝宝吧！被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是 XXX ，我 X 个月了。” 其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“XXX，欢迎你。”依次介绍每一位宝宝。二、线上活动（3-5min ）目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。过程：1、老师结合介绍游戏内容。＊老师：“我们要和宝宝来玩?抱抱摇摇?游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。在活动过程钟，请家长保持宁静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐氛围。2、老师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模仿。＊“托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。＊“抛飞”：家长根据音乐节奏，左右摇晃宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。 3、请家长起身抱宝宝练习，老师给予适时的指导。 ＊提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。＊请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着老师边听音乐边做动作。1~2 遍后，回到原位坐下。早教亲子课程详细教案二、活动时间：20xx 年 11 月 16 日、活动地点：三、参加对象：0—3 岁幼儿和家长四、设计思路0－3 岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该 加强智力训练， 无论是在家里还是在早教机构， 有计划地给孩子实施早教是十分 必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和进展至关重要。五、活动目标： 通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐 进展。为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的欢乐。 适合 0—— 3 岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座八、活动过程一）室内：活动室一： 12~24 个月集体游戏：活动一：我叫 ***目标：喜爱和家长一起做游戏，同意展示自己过程：1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝...
