早教亲子课程详细教案一 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 2024 早教亲子课程详细教案 、打招呼（3-5min ）目的：初次感受友好的集体气氛
解除宝宝的生疏感，给宝宝亲切感受，同时培育宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣
过程：老师：“宝宝们好，我是 XX 老师
让老师也来认识一下宝宝吧
被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是 XXX ，我 X 个月了
” 其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“XXX，欢迎你
”依次介绍每一位宝宝
二、线上活动（3-5min ）目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭
过程：1、老师结合介绍游戏内容
＊老师：“我们要和宝宝来玩
游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭
在活动过程钟，请家长保持宁静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐氛围
2、老师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模仿
＊“托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走
＊“抛飞”：家长根据音乐节奏，左右摇晃宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞
3、请家长起身抱宝宝练习，老师给予适时的指导
＊提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落
＊请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着老师边听音乐边做动作
1~2 遍后，回到原位坐下
早教亲子课程详细教案二、活动时间：20xx 年 11 月 16 日、活动地点：三、参加对象：0—3 岁幼儿和家长四、设计思路0－3 岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智
所以这一时期应该 加强智力训练， 无论是在家里还是在早教机构， 有计划地给孩子实施早教是十分 必要的
早期教育，对人一生的心
