1/11幼儿园各年龄班五大领域发展目标大班幼儿发展目标一、康健领域：（一）、身体康健，在集体生活中情绪安定、欢愉。1、为幼儿提供阻抑、支持的精神环境，使幼儿在多种活动中情绪安定、欢愉。2、关注幼儿的情绪，鼓励幼儿主动调节消极的情绪。（二）、生活、卫生习惯优良，有基本的生活自立能力。1、培养幼儿康健的饮食习惯，引导幼儿了解基本的营养知识，进餐时举止文明。2、引导幼儿保持服装整齐，逐步学会根据气温的变化一及自己的冷热感觉主动增减衣服。（三）、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。1、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能及保护方法。2、结合体育活动，引导幼儿引导幼儿了解基本的运动卫生知，识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。3、培养幼儿的饮食安全意识，不吃衰弱、变质、过期的食品。4、在日常生活中引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动公具和用具。5、与家庭密切配合，利用生活中的事件丰盛幼儿的安全意识，教育幼儿不攀爬窗户，在可能遇到危险或发生意时外，掌握简单的自护和求救的方法。6、与家庭密切配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道或靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出窗外。四）、喜欢参加体育活动，动作协调灵敏。2/111、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、英勇、不怕困难的优良品质。2、引导幼儿理解运动与康健的关系，帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高幼儿对凉爽、炎夏的适应能力。3、通过简单的队行、队行变基本体操和共同游戏，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。4、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、投远、投准、抛接、攀爬、跳、等例外的运动方式，能灵敏协调地控制身体。5、支持幼儿创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方法，主动探索多种玩法。二、语言领域；（一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。引导幼儿会发起谈话，鼓励幼儿自然、有礼貌地与人交谈、能大但地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清晰并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。（二）、有优良的倾听习惯和相应的语言理解能力。引导幼儿有意识地注意倾听，能听懂所接受语言（同伴的、承人的、媒体的），理解对话和儿童文学作品的主要意思。（三）、敢于当众讲话，能清晰地进行自我表达。1、鼓励幼儿愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。2、引领幼儿能围绕一个话题进行讨论，鼓励幼儿主动发现问题，提出问题...
