我国工农业生产和自然状况D
我国学生的实际）
要有传统性 D
既要有统一性中学生物学教学论》试题库第二部分选择题1．义务教育阶段生物课程标准确定的课程理念包括（）
倡导独立性学习 B
倡导探究性学习C
淡化知识系统性 D
突出内容趣味性2．（）由中央人民政府教育部编定了《中学生物学教学大纲（草案）》，结束了我国中学生物教学缺乏一个完善的教学大纲的状况
1949 年 B
1950 年 C
1951 年 D
1952 年3．我国中学生物学课最早是在（）年之后，随着英国传教士传教活动，在中国办学开始设立的
1902 年 B
1840 年 C
1912 年 D
1856 年 4．制定初中生物学的教学目的要求的依据是（）A
根据普通中学培养目标的需要 B
根据中学的课程设置C
根据学生年龄特点和知识水平 D
以上三点都是5．选取生物学基础知识，必须做到理论联系实际
这里指的联系实际，是指（）A
我国目前和将来生产和科学发展的实际 B
我国社会需要的实7．初中阶段主要学习的生物学内容是（）A
偏重感性的、比较浅显的，侧重生命现象的基础知识B
偏重感性的，较多涉及生命本质的基础知识C
讲述共性的，较多涉及生命本质的基础知识D
讲述生物共性的，侧重生命现象的基础知识A
教学过程设计的合理与否 B
教学目的要B
通过潜移默化的D
单纯地进行思想C
直接和间接经验 D
理论联系实际求达到与否C
考试分数高与否 D
教学内容丰富与否9．初中阶段的生物学教学内容包括（）A
植物、动物；人体生理卫生；生物的遗传进化B
植物、动物；生物的遗传进化；生态C
植物、动物；人体生理卫生；生态D
植物、动物；人体生理卫生；生物的遗传进化；生态 10．能力的培养与掌握基础知识基本技能的关系是（）A
相互对立的 B
相辅相成的 C
知识和技能是培养能力的基础D
能力的发展为
