校本培训个人鉴定培训心得体会校本培训个人鉴定培训心得体会 校本培训个人鉴定开学初学校组织老师进行了为期一天的培训，由教学经验丰富的老师和级管理经验丰富的老师沟通，听完他们的讲座收获甚多，有几点体会与大家分享： 1、校本研修促进老师进展。 经过校本研修学习后，我突然明白了老师要成长就要从反思自我的教学行为入手，实现先进的教育理念与常态堂教学行为的无缝对接;经过教育科研改善教学，构成讨论本事;同时要改变和拓展自我的工作方式和工作资料，把校本研修与日常教学活动整合，与教育科研整合，把问题诊断与经验总结、经验提升整合。 2、“老师需要终身学习”。 我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”这已几乎成为笑谈了老师的这桶水已经几年没有更新过了，是否已经变质所以老师必须树立“活到老，学到老”的终身学习思想，才能跟上时代前进和知识进展的步伐，才能胜任复杂而又富有制造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”仅有不断学习，不断充实自我的知识，不断否定自我，才能不断提高，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。我也会从此刻开始，坚持理论学习，在学习和讨论中注意理论和实际相结合，树立优良学风，努力钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。 3、“勤于思考，善于反思”。 在教学中需要仔细思考，提高自我的教学智慧，更新教学观念，改善教学方法，提高教学方法，打造高效堂。 4、在新改背景的堂教学中，立足于本校学生的实际特点，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，努力构成自我的教学风格。 在堂教学中，要充分把握好自我的主角，调动学生的进取性，让学生们主动学习、合作学习、探究学习，让他们成为知识真正的探究者、发现者、总结人。在让他们学会知识的时候，学会学习、学会做人。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在学生学习方式的讨论上，提倡自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。 5、校本培训后努力方向 我要以这次培训为契机，找准自我前进的标杆，在今后工作中向智慧型进展，在教学上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的教...
