校本研修个人总结 校本研修个人总结 有幸参加了这次生物老师校本研修，我了解到了很多，生物老师校本研修总结。老师肩负着教书育人的责任和义务，老师是教授者，更是学习者，学习是老师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的进展，时代对老师的要求越来越高，为了提高老师的师德素养和教学业务能力，也为了进一步提高学校教育工作质量，学校开展了一系列的校本培训。 一、师德为先 作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养。只有不断提升自己的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。作为老师不仅要一身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和技能。 我们常说“课上三分钟，课下十年功”，“要交给学生一杯水，老师应有一桶水”，这就要求老师不仅要拥有广泛的知识，透彻的理解教材，而且要灵活自如的运用。作为老师，要敬业爱岗，无私奉献。 二、公开课 课堂上，我力求注重学生多方面的知识培育，注重生物来源于生活的教学理念。知道教学中最重要的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述生物知识，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中寻找素材，带领学生到生活中去，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，是引导学生学会学习的关键。 一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教学是在老师的指导下，师与生、生与生沟通对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯穿，能用适合自己的方法学习的过程。 三、听、评课 为提高教学质量，形成学生自己的知识系统，每天仔细备课，把知识点逐一归纳，把每一章的基础知识和解题基本技能贯彻好，充分打好基矗仔细上课，精心讲解，把同类型习题放到一起讲解，多进行一题多解，解中选优的训练，仔细批改学生的试卷，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决。 课堂教学是提高教学质量的关键。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、因材施教等这都是在课堂教学中引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。听课、评课是一种有效地讨论课堂教学的重要方法和手段。 四、实践反思 一名老师，他的教学生涯中总是充满了自觉不自觉的教学反思。正是无数次的实践反思，使一位老师从粗疏到严谨，从单薄到深厚。因此，我们一再强调...
