电影小孩不笨观后感五篇 小孩不笨”，这四个字听起来很新 2 颖。下面是我大家预备以下的内容小孩不笨观后感，仅供参考。 小孩不笨观后感一 《小孩不笨》这部影片描述了两个家庭父母与孩子之间从由于劳碌而与孩子无沟通，到孩子的心灵逐步蒙尘，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最终最终找回曾经奇特的心灵!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的讽刺，从而越来越失落，最终导致走上歪路的下场。 看着影片中父母对孩子的指责和不满足，我深有同感。不知道从什么时候开头，父母没有鼓舞和观赏我了，而是不停地管教我，总觉得我做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开头，父母劳碌到深夜才回家，连跟我沟通的时间也没有。当然，我也了解父母是为了这个家而劳碌，但再怎么忙也应当抽出一点时间来陪陪我吧，哪怕是半个小时，我也需要你们的关怀，也期盼你们的赏识。假如我们由于缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢? 最让我难忘的就是成才爸爸临终时说的话天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不期望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今日的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。 看完影片，我也想告知全部的家长：每一个小孩都不笨，只要家长多鼓舞、多赞扬，每个孩子都能如天使般欢快!每个孩子都能有一个光明的将来! 小孩不笨观后感二 电影《小孩不笨》的一句台词说得特别好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要士气和更大的投入。老师要允许幼儿生疏反复的过程，需要我们有更大的耐性。 宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实、最具体的表达。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排解不良因素的干扰，制造条件，让幼儿”跳一跳“就可以到达的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。 望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和奇特的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满朝气。这种...
