研学旅行课程方案VIP专享

“游学神都洛阳 传承千载梦想”研学旅行课程实施方案 济源市太行路学校2024 年 4 月太行路学校“游学神都洛阳 传承千载梦想”研学旅行活动课程一、课程背景为贯彻党的教育方针，推动素养教育全面实施，培育学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合济源市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探究河洛文化，寻访华夏文明”的研学旅行活动。二、课程设计思路学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身进展奠基”的办学理念，践行 “德艺同厚，知行合一”的办学目标，本课程坚持以培育学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路：1.充分利用“洛阳”河洛文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的讨论。2.以“洛阳”河洛文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、讨论、角色体验等形式为主，组织学生走进大自然，走进社会，培育学生创新精神和实践能力。三、课程主题游学神都洛阳，传承千载梦想四、课程目标1.通过对洛阳博物馆的参观，了解中国古代不同时期的历史文化，体会河洛文化的博大精深。2.通过参观洛阳市龙门石窟，了解中国古代政治、经济、宗教、文化等领域的进展变化。增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心。3.参观白园，在山石中追寻白公的履痕，花木中寻访不朽的诗魂，体会中国历史的进展历程，感受中国唐代诗词文化的繁荣。 4.让学生学会通过收集整理、研讨沟通，走访等形式收集信息，培育学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培育学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。五、实施学段：八年级六、研学路线太行路学校--二广高速--开元大道一洛阳市博物馆—宾馆用餐--龙门石窟—白园—观景台主题活动--返回学校七、研学内容1.参观洛阳市博物馆，了解夏商周的青铜文化及其代表--鼎在历史长河中的作用，河洛文明、古代石刻、书画、汉唐陶俑、唐三彩、宋代瓷器、宫廷文物、石刻艺术和书画艺术成就，玉器的进展历史及其文化内涵等与历史学科密切相关的知识。2.参观洛阳市龙门石窟探究北魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代的石刻、碑文、书法，了解中国古代政治、经济、宗教、文化等领...