美术学科建设三年发展规划

美术学科建设三年进展规划（2024——2024）为贯彻实施《国家艺术教育进展规划》，切实加强学校美育工作，普及和进展学校美术教育，坚持积极进取、因地制宜、分类指导的原则，坚持从“以艺养德、以美育人”的高度来开展艺术教育。力求特色立校，促进学校的可持续进展。构建一个以“学生为本”的美术教育环境，使我校艺术教育步入一个新的阶段。结合我校教育改革和进展实际，特制定本规划。一、目的意义为了深化美术课程教学改革，大幅度地提高学校美术教育的教学质量，学校以学科老师基本功训练为突破口，建设培育一支能满足学校要求的老师队伍，进一步加强课堂常规管理，尤其加强对美术老师的培育，提高学校美术课的课堂的实效性。积极开展面对全体学生，常常性的、丰富多彩的课外、校外各类美术活动，并使其长久、法律规范化、制度化。实行措施突出我校艺术教育的教学特色，来加强和促进校园文化建设。二、目标任务学校美术教育要体现国家《学校艺术教育工作规程》精神和国家艺术课程计划和要求，要以艺术教育的全新观念作为学科的基本观念，改革教学内容和教育方式，建立多种美术教育手段和形式的沟通与交融，促进综合美术能力的形成。使学生在学习美术基础知识和基本技能的同时，注重培育爱国主义精神和集体主义精神；开发自身的潜能，促进学生的全面和谐进展，将美术教育融入学校教育的全过程。 科组计划经过三年的老师系统培训和学生训练，老师的教学技能、专业基本功要有明显提高，能够完全胜任学校各科教学及辅导学生的需要，学科特色建设成效明显，尤其学校学生的美术作品在全区有一定的影响力。三、工作策略及措施1、加强美术教学设计、课程实施及教学评价。学校以美术常规教学为主，并通过沟通听课、主题研讨等有效活动促进专业美术老师的专业素养和课堂教学素养的进一步提升。加强美术课程教学评价的改革，在对学生进行美术技能的掌握和认识的水平评价的同时，加强过程性评价，关注学生在美术活动中的表现，在情感态度、审美能力和创新精神等领域的进展水平。利用 1-3 年时间，探究出适合本校实际的课堂教学和第二课堂学生课业的科学评价方案，通过科学评价促进学生美育的健康进展。建立校本教研制度，成立美术教研组、画室以及绘画展览室，定期开展教研活动以及第二课堂活动，学校建立美术活动管理组织，负责指导全校美术教育活动。2、抓好各种兴趣小组并形成一定的影响力，力争部分学生作品能够获奖。3、老师队伍建设。实行有效措...