金旭学校 2024 年实施师德师风活动说明报告 根据国家、省、市、及区教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的老师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学老师职业道德法律规范》为准绳，结合实际，我校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高老师的职业道德素养和责任感现将我校 2024 年师德师风活动开展情况做如下报告。一、活动基本情况 全面贯彻执行党的教育方针、政策，以教育法律、法规为依准，依法执教，全面提高教育教学质量，我校成立了以校长为组长的师德师风活动组织领导小组，明确工作职责，加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，提高老师职业道德素养和业务能力，努力建设“爱岗敬业、悉心育人”的老师队伍。二、活动主要举措（一）加强学习，提高素养 仔细贯彻党的各项方针、政策，深化学习教育法规文件，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。深化学习贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》，全面准确理解《中小学老师职业道德法律规范》的基本内容，进一步提高老师的职业道德素养，强化敬业精神。加强法制学习增强法律意识。师德学习做到常常化、制度化。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。（二）以活动为载体，加强老师职业道德教育 积极开展学习贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》活动。组织全体老师仔细学习《中小学老师职业道德法律规范》，通过开展师德师风座谈会，深刻理解《中小学老师职业道德法律规范》的基本内容，并将遵守职业道德、法律规范老师行为化作自觉的行动，进一步促进师德活动的开展。从学校实际出发，把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生评议、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。（三）集中培训，强化师德 学校进行全校老师师德师风培训，通过组织学习法律法规、政策、材料，提高老师执教意识，通过老师自我总结剖析，掌握师德师风遵守法律规范情况，制订整改措施督促落实。（四）完善制度，狠抓落实 1、师德师风建设目标责任制度 与老师签订《师德师风建设目标责任书》，把师德师风责任落实到位，做到师德师风建设无漏洞。 2、师德师风督促制度 建立了师德师风监督平台，由全体老师相互监督、学生监督、家长监督，并设立问题举报箱，公开监督电话。 3、师德师风考核制度 学校严格执行《老师师德师风考核办法》，坚持做好每周督查，期末总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、老师、...
