高二教学工作计划 3 篇 精选高二教学工作准备 3 篇 时间消逝得如此之快，我们又有了新的工作，如今这个时候，你会有怎样的准备呢？可是到底什么样的工作准备才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的高二教学工作准备 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 高二教学工作准备 篇 1 一、教育教学指导思想 树立新观念，继续钻研新大纲，探究教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探究培育学生全面语言能力的路 二、教学工作 1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本，仔细钻研新教材。 1〕按教研组的支配，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量，每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要仔细把握。中心发言人要有明确的重难点，对疑难点要有自己的看法，提出来供大家协商 ，以取得相对统一的见解。本期还要留意和高考慢慢接轨 2〕开展组内“转转课，并展开协商 ，仔细分析长短，相互促进。 特别是加强本教学组老师之间的沟通，以形成一个具有剧烈的责任心，较强教学能力的集体。 2、必修课：本期教学学问覆盖面和词汇量照旧大，所以，首先要加强基础学问的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外学问，人文学问，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下。 1〕抓好单元教学，突出单元教学重点。仔细学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。 并留意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习学问，而且得到能力的培育。 2〕增添教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓舞学生的创新意识。相对淡化学问系统，强调运用语言的能力和语感能力的培育，重视积累，感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要接受多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣。 3〕课内课外阅读。 a、老师指导阅读，老师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意“教本”和“课外阅读”的相关延长，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关连接。同时，老师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 b、学生单元小结 1。积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。2。阅读报刊文章写点评；3。每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 c、课堂...
