本学期，我担任一年级数学教学工作
从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,总结经验教训，继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,仔细写好教案
每一课都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的知识要点,归纳总结
二、增强上课技能，提高教学质量,使讲解清楚化，条理化，准确化,生动化，做到线索清楚，言简意赅,深化浅出
在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识
加强师生沟通，充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练
有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果
同时对学生的作业批改及时、仔细,分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度
五、积极推动素养教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培育，把传受知识、技能和进展
