三年级下学期班主任工作总结李双玲一学期的班务工作结束了，在各科老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了一定的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务
在工作中,我为人师表，教书育人，时时刻刻注重老师的形象，作学生的表率
力争天天早到校,晚离校，力争做好每天的每件事,力争每天以良好的精神风貌、言传身教影响我的学生
我始终坚持“廉洁自律, 教书先育人，育人先修身"的做人原则
每天不管是不是我到班,我首先来带学校,第一件事就是到班上检查地面是否洁净，垃圾桶、扫把、拖把是否摆放有序，同学们的佩标情况及家庭作业的反馈情况怎样
孩子们毕竟只十来岁，贪玩是天性，但只要看到老师来到教室，他们马上就做这些事情，这些例行锁事解决了，给新一天的师生和课堂制造 了良好的教学氛围
这些说起来不算大的事，但坚持做起来挺麻烦
每天坚持做能使学生养成了一种良好的自觉遵守的习惯，为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下
（一）常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否法律规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展
又由于这学期我校要评素养特色学校，在班主任工作中，我一丝不敢马虎，我主要从小事抓起，抓好常规管理，狠抓课堂常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、洁净的学习、生活环境
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员、安全监督员等
同时，我利用班队让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，充分利用班会的时间学习本班的班公班约，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯
我在班级设立“小小监督岗”由值日生同学记载,专门负责监督检查学生的日常行为，并在利用放学之前的时间进行一日
