三河市第四中学落实《中小学德育工作指南》情况总结自 2024 年 10 月教育局转发《河北省教育厅关于转发<中小学德育工作指南>的通知》的通知以来，我校注重文件精神的学习活动,深化开展自查自纠工作，完善制度,积极落实各项德育工作,现将具体情况总结如下:一、明确工作目标及思路，形成网络管理模式“让孩子享受最优质的教育”办学宗旨的指引下,学期初经校委会讨论明确了四中德育工作进展目标,即：以人为本、以德育人、以情感人、以活动化人。具体解释为,结合学校实际，以师生的实际需求为根本，以社会公德、中华美德、民族精神等为核心；以典型事例，师生优秀品质感染人;以丰富的德育活动感化人为举措培育师生形成健全的人格及良好的道德品质,促进学校和谐、健康、可持续进展.依据目标细化思路为以学生的健康、欢乐成长为出发点，以思想道德教育、养成教育、行为教育为重点，在德育工作中做到:德育管理制度化，日常管理精细化，德育管理自主化，形成从校委会到政教处、宿管处、共青团、年级组到班主任、科任老师到学生的网络管理模式，切实做到分层管理、分级落实的工作局面。二、德育管理制度化1、完善德育管理规章制度,强化管理机制完善《三河市第四中学星级班集体评选细则》、《星级宿舍评选细则》、《星级学生评选细则》、《四中老师德育渗透课要求及评价》、《四中学生一日行为法律规范》、《学生违纪处理办法》、《四中德育管理》、《四中德育管理组织机构》、《四中德育管理网络图》等,经校委会严格审核后，下发各处室，从而明确了分工，为履行职责提供了依据和保障，同时也将加强了各部门的管理力度，通过政教处、宿管处、教务处的平常督导检查，按时公布结果等一系列措施,形成了我校德育管理制度化、法律规范化、常常化,为有效开展德育工作提供了强有力的保障。2、促进班级管理,提高主题班会的时效性建立主题班会评选制度。每学期开展两次，一次有学校统一安排主题,一次由班主任结合学生实际情况制定主题。由政教处、校团委负责牵头组织，年级内其他班主任负责打分.主题班会的有效开展得到了全体班主任的大力支持，从而有目的的加强了学生的思想道德建设、安全教育、法制教育等。帮助学生树立了良好的道德观和正确的价值观、人生观，培育学生养成勤俭节约、尊老孝亲、诚信勇敢、乐于助人等优秀品质。教育学生在放眼未来的基础上，着眼现在，从小事做起,从自身做起。班级中涌现出一大批高素养学生，例如：演讲、唱歌、表演等,为他们展...
