五 二 班 “ 三 爱 ， 三 节 " 主 题班 会 教 案一 、 指 导 思 想 ：为 贯 彻 习 近 平 总 书 记 向 全 国 青 少 年 提 出 的“ 浪 费 之 风 务 必 狠 刹 ” 的 号 召 ， 进 一 步 树 立 勤 俭节 约 意 识 , 增 强 学 生 践 行 “ 三 爱 ” 、 “ 三 节 ” 的自 觉 性 和 坚 定 性 ， 自 觉 肩 负 起 “ 厉 行 节 约 、 反 对浪 费 ” 的 社 会 责 任 ， 为 推 动 建 设 节 约 型 社 会 和 实现 “ 中 国 梦 ” 而 努 力 奋 斗 。二 、 教 育 主 题 ： 践 行 “ 三 爱 ， 三 节 ” 教 育 ,争 做 文 明 人 。三 、 参 加 人 员 :五 年 级 二 班 全 体 学 生 及 班 主 任四 、 班 会 目 标 ：1 、 让 同 学 们 深 化 了 解 “ 三 爱 ， 三 节 ” 的 具体 含 义 。 爱 学 习 、 爱 劳 动 、 爱 祖 国 ； 节 水 、 节 电 、节 粮2 、 教 导 学 生 如 何 践 行 “ 三 爱 ， 三 节 ” . 3 、 通 过 主 题 班 会 的 学 习 ， 培 育 学 生 良 好 的行 为 习 惯 ， 使 “ 三 爱 ， 三 节 ” 真 正 的 融 入 到 以 后的 学 习 生 活 中 。 4 、 利 用 主 题 班 会 普 及 “ 三 爱 ， 三 节 ” 小 知识 。 五 、 班 会 过 程 ： 1。 主 持 人 致 辞 ， 队 会 开 始 . 2。 分 析 讲 解 何 为 “ 三 爱 三 节 ” 以 及 其 意 义 。 3。 分 析 讨 论 “ 三 爱 三 节 ” 对 学 生 日 常 生 活的 影 响 。 4。 汇 总 小 组 意 见 , 总 结 分 析 ， 突 出 “ 三 爱 三节 ” 的 重 要 性 . 5. 举 例 分 析 “ 三 爱 " ： 爱 祖 国 、 爱 学 习 、 爱劳 动 。 6. 展 示 “ 三 节 " ： 节 水 、 节 电 、 节 粮 小 妙 招 ,汇 总 小 组 收 集 成 果 。 7. 大 队 长 发 言 。 8。 学 生 代 表 发 言 。9. 主 持 人 做 主 题 队 会 总 结 。六 、 关 于 主 题 队 会 践 行 “ 三 爱 三 节 ” , 争 做 文明 小 队 员 。主 题 班 会 的 总 结 ： 本 次 队 会 的 进 行 ， 积 极 响 应 国 家 的 号 召 ， 不但 解 答 了 同 学 们 的 疑 问 和 困 惑 ， 更 深 化 的 让 同 学们 了 解 到 了 “ 三 爱 三 节 ” 的 意 义 , 扩 展 了 学 生 的知 识 面 与 接 触 范 围 , 真 正 使 学 生 了 解 到 在 生 活 中如 何 做 到 “ 三 爱 三 节 ” ， 为 培 育 良 好 的 行 为 习 惯打 下 结 实 的 基 础 。
