中学体育教学心得体会 中学体育教学心得体会 体育教学是教与学的过程,是老师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是老师的教与学生的学的和谐统一，是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程
体育教学有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与练习必须密切结合,老师与学生接触频繁，且须配合默契，因此，师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要
以下是笔我结合这几年来体育教学工作的体会点滴
一、老师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上 老师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽相互信任，教学气氛活跃,从而更好地完成教学任务
因此，带着爱心去上课
老师处处关怀、爱护学生，只要我们在教学中多些微笑，多些表扬，表现出老师爱的真情,就会改变过去怕体育老师是因为体育老师“凶”的现象，以自身的人格力量去感染和教育学生，“感人心者，莫过乎情
”寓情于教，以情动人是教学过程中体育老师常用的教学方法之一，体育教学是老师教学生学的双向活动，也是师生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心理沟通
爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关爱、平等、和谐的氛围之中,学生才能直言面对老师，大胆地投人学习之中，去体验、去完成教学任务
比如：上课时天气热，老师就要想到减少学生的运动量，天气较冷时老师应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒，遇到学生头痛发热老师就应让学生休息
这些看起来微不足道的小事，假如处理得当，就能使学生感到温暖,能调动学生学习的积极性
有一次上课时，突然刮起了大风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转，要求学生背对风站立，自己却走到学生面前顶风而立
这虽然是一件小事,但是学生从老师的行动上体会到对他们的关怀和爱护，从而激发了学生的尊师之情
二、教学工作中，老师要有热心和耐心 教学过程是师生相互沟通、共同进展的互动过程
新课标明确指出，要注意发挥教学活动中老师的指导
