理科教研组工作计划（2024—2024 学年第一学期)一、指导思想本学期理科教研组工作将以课标为依据，以课程改革实验为主线，以提高教学质量为重点,仔细搞好教学讨论、开展课题讨论、扎实有效开展教研活动,促进老师、学生共同进展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使理科教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 因此，根据学校的教研计划,结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划.二、本学期主要工作（一） 仔细学习新课程标准，提高老师自身素养。1、课标是课堂教学的依据,因此要仔细研读课标,加强对课标的学习，并围绕教材加以讨论,将学习所得应用于教学.2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据各年级各科教材特点，讨论教材教法,相互沟通经验相互学习,互相取长补短,共同提高。（二) 抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。 组织老师学习教学常规，使我校理科老师的教学能根据教学常规进行。1、重点抓好各年级新课改，组织讨论课以及教学方法的讨论活动；2、初二年级要讨论个别差异，防止两极分化，努力抓好初三年级的教学质量；3、组织各年级老师讨论教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法；4、初三老师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习情况，讨论下一阶段学习教学策略。总之老师们共同讨论教材的重点,拟订教案、练习，开学要制定教学计划，加强备课组的备课活动，仔细备课,上课,批改作业,要求不能无教案上课，作业要做到全批全改,每周一检查教案一次、每月检查作业一到两次。（三）提高教研质量， 切实开展校本教研。以备课组为单位，切实组织好常规教研，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的讨论。坚持集体备课,充分发挥老师的群体智慧,让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中.在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课，根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一考试.坚持每周一次的备课教研,重点讨论教材,教法，备课,练习，考试。提倡相互听课，相互学习,相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。 （四)开展跟踪听课活动 为了促进老师教学能力的提高,培育骨干老师,根据学校安排，在本组开展跟踪听课活动,现有自录，自评，教研组再进行总评。（五）继续开展培优辅差第二课堂活动对...
