“后进生"转化工作之我见 --教育管理案例分析XXXXXX XXXX XXX案例背景：案例过程:RON CLARK 从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的老师生涯
他年轻充满热情富有制造力
他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个淘气的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长
即使刚从肺炎中解脱出来，CLARK 马上投入到他的淘气学生当中
学校中的题材永远挖不完,我们知道中国的教育精髓，我们看过鬼冢的日式狂放教育,但是我们没有见过美国学校中如此热血的 CLARK，年轻的学生有着各式各样苦恼和天赋,尖锐叛逆，在美国这个提倡自由的国家里 CLARK 和学生究竟碰撞出怎样的火花
何况出演主角 RON 的演员可是在 Friend 和 The West Wing 的Matthew Perry 哦
克拉克没有退却，他第一堂课就教育孩子们要有梦想，说自己和学生们是一家人，自己永远不会离开
也许影片做了艺术加工,电影中克拉克的学生在班级的表现,我们都是无法想像的
这简直是菜市场,根本不像是教室，学生都像小痞子，为所欲为无法无天
在我们看来，这就是一个不折不扣的烂摊子,克拉克充满热情的想要去改变这些学生们，但是，学生们根本不买账，到了第六天，看到教室一片狼藉的景象，克拉克决定放弃了，他无奈的对学生说,你们赢了
就在这时，克拉克的女友鼓舞他不要放弃
于是第二天，学生意外的发现,被他们气跑的克拉克居然还在教室里
接下来，克拉克一条条的制定班规，从行为法律规范入手,严格要求，引导孩子养成正确的行为法律规范;为了吸引学生的注意力,他在面前放满了几十罐酸奶,他告诉孩子们:“假如你们能仔细听我讲话15 秒,我就喝下一罐巧克力酸奶”
就这样，为了孩子们能专心听讲，一堂课下来,他硬是喝下了几十罐酸奶；他放下架子,和学生一起学双跳，切实的走进孩子心
