乒乓球反手快推推挡球说课稿一、教学内容新授课乒乓球的快推推挡技术， 本学期推挡球上三次课，本次课为第一次课二、教材分析课的内容是推挡技术,熟悉球性， 乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻,旋转变化小等特点。动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。单乒乓球小、弹性大、难于控制，初学乒乓球时,不是击不中球就是击中球落网或者出界，很难把球打过对面球台,所以我们先做球性练习三、学情分析本次授课的对象为高二 6 班学生（属于水平五),男 32 女 21 共 53 人，高三的学生正处于身体、思维的成熟期，但不同学生的身体素养差异较大,对球的技术和掌握的程度也不同，所以在学习的过程中安排了些复习、练习内容,照顾不同层次学生的需要，尽可能的给学生制造成功的机会,从而激发学生的兴趣及学习的积极性.四、教学目标1、认知目标：通过这次课,学生进一步认识推挡技术的动作要领和使用价值.2、技能目标：通过这次课，90％的学生掌握推挡技术,进展学生的灵活性和速度提高协调性。3、情感目标:培育学生自主学习和努力进取的精神.五、教法和学法老师主要采纳1 讲解示范法：老师讲解动作的技术要领，亲自示范动作，做到讲解精简，示范到位，2 纠正错误法:在练习中针对学生出现的问题进行及时的改正,3 口头提醒法：在学生练习时口头提醒击球时机，及拍面的调整。4 分层次教学：根据学生的个体差异进行不同层次的练习。学生主要采纳：观察法：、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。六、教学的重点和难点重点：正确的挥拍和身体的协调难点:挥拍的时间、站位、动作、速度、力量的控制七、教学的过程(一）准备部分1 集合整队，清点人数2 带学生做准备活动。八节，4*8 拍。3 宣布上课的内容、提出目标和要求4 安排见习生,强调纪律安全问题.5 玩游戏,“两人对垫球接力” 老师通过讲解示范组织学生通过游戏提高学生的学习兴趣，培育学生的协调能力及灵活度（二）基本部分1、球性练习：对墙击球2 老师讲解推挡技术的动作要领，并作出示范。通过讲解示范使学生对推挡球技术动作要领有认识。3 让学生徒手模仿推挡球动作。分成四列横队成体操队形散开做徒手练习，通过徒手练习使学生能知道挥拍路线，为接下来完整动作做准备。4 学生进行分组练习，学生 4 人一组，练习推挡球技术，在练习中学生可以互相讨论，两边同学都熟练之后就进行对推挡，通过分组练习使学生体会完整动作，促进学生团队合作和互相学习的能力。5 ...
