乡村少年宫舞蹈老师工作总结 龙梅舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培育教育对象具有健美的身体姿态，培育动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往,美化生活，培育良好的道德品质
回顾本学期的工作，总结四个字：充实、忙碌
为了上好少年宫舞蹈课程，我不断地加强学习,不断提高思想业务素养
因为只有不断充电,才能维持教学的青春和活力
所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点
另外,平常有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排
1、首先从基本训练入手
通过热身活动练习，使学生首先学会了怎样在做舞蹈动作时避开自己受伤
2、通过小游戏的形式，训练学生的身体协调性、空间方位感、以及学生相互之间默契
3、形体训练
通过基本形体动作的练习,克服学生的自然体态，掌握几个形体要点:头顶找天、立腰拔背，双膝夹紧伸直，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势,改善不良习惯
4、通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到较自然全面的活动,初步培育了学生良好的动作姿态,力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识
在训练中,我让学生对比镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样,怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作
每位同学的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务
再次，老师讲解非常关键
老师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领
俗话说:“授人以鱼不如授人以渔
”舞蹈老师和语文、数学老师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现
另外,上课时要严格要求的情况下，及时发现每位同学起身的特点,
