10 杨氏之子基础大本营1。我能按下面的提示正确、流利、有感情地朗读课文。梁国／杨氏子／九岁,甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在,乃／呼儿出.为(ｗ èｉ）／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应（ｙ ì ｎ ɡ）声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽.”2.我给汉字穿外衣.（1)先加部首再组词。(2）先换部首再组词.3。我能与古人对话，知道下面加点的古汉语是什么意思。(1）梁国杨氏子九岁，。意思是：________________________________。（2)孔雀是夫子家禽。意思是:________________________________。（3）父不在,呼儿出.意思是：________________________________。答案：（1)很聪慧 （2)没有听说 (3）就，于是4.我知道这句话是什么意思。（1）为设果，果有杨梅。意思是:________________________________。（2）儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是：________________________________。答案:（1）孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。（2）孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”5。我能比较“孔雀不是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”两句话，体会孩子回答的巧妙。________________________________________________________________答案：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀不是夫子家禽”，而是采纳了让步的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果"这个意思，使孔君平无言以对.充分反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.6。我能背诵,还会默写. 梁国（ )九岁,甚（ ）。孔君平（ ）其父,父不在,（ ）.（ ),果有杨梅。孔指以示儿曰:“( )”儿( )答曰：“（ )。"答案:杨氏子 聪惠 诣 乃呼儿出 为设果 此是君家果。 应声 未闻孔雀是夫子家禽7.我想结合这篇课文的内容,阅读教材第 170 页的《加了一句话》，体会语言的魅力。然后为一些公共场所设计几条温馨的提示语。（1）在厕所便池后：________________________________（2)在人行斑马线前:________________________________（3）在公园或者小区的花圃前：________________________________（4）在公共汽车候车站牌旁边：________________________________答案：（1）来也匆匆，去也冲冲。（2）宁停十秒，不抢一步.（3）花草和你我一样热爱生命。（4）不争你...
