小组计划书小组名称：亲子小天地督导：某某某工作者：某某某理念（必备）在中心观察，发现不少儿童会员都来自中产的核心家庭，即只与父母同住而兄弟姐妹的数目较少。此外，他们的父母一般都要外出工作，所以平常起居都会交由菲佣照顾，故他们与父母的相处及沟通的时间较少，彼此的了解亦相对肤浅,而沟通内容也会因时间少而陷于表面，难以深化。另外,从一些大型的活动中(如:万圣节派对和圣诞节活动），观察到各家长对其子女是很紧张的。例如：在派对中，看到不少家长都会替子女们悉心装扮，而且还会贴身跟随，当小朋友不慎跌倒或大哭时,其父母必会匆匆跑至，将小朋友拥入怀中。以上种种表现， 我觉得家长均十分重视子女.不过，由于大部分的父母都要外出工作,与子女接触时间少，所以他们往往未能彻底了解对方的期望.由于香港是一个成就取向的社会，弥漫着“学业好才有前途”的风气，父母往往十分重视子女的学业成绩。再加上他们望子成龙的心态，觉得子女除学业外，还要懂得更多技能（如：弹钢琴、用电脑和唱歌等）才算有才能，所以每每课余时候,都会为子女安排一连串的“兴趣班"。可惜，家长的主观意愿并不一定与子女吻合，结果不但为子女增添压力,还可能会引起他们的不满情绪(如：不快乐、发脾气)。家长为了使子女服从自己的要求，因此会用命令、训话和责备的语气与孩子说话，但孩子不一定会就范，并往往会由于觉得自己“被责”或“爸妈不爱我"等,而沉不住气作出反驳、还击，子女此等态度，很易使家长觉得子女对自己不尊重,令自己失望、愤慨，更可能辱骂子女,并痛斥其所为或进行体罚以作惩戒。最终子女虽然通常会无奈的或不情愿的听从旨意,但在过程中他们可能会爆发脾气或不合作之态度，同时也可能觉得家长专横，不了解他们的需要，而且责难的不合理,结果可能引起他们对家长的反感，并可能因为要避开挨打挨骂，而隐瞒自己真正的感觉，情绪受压抑，影响心理健康。同时，不断的冲突，久而久之会构成恶性循环：由于家长和子女双方经冲突后,对双方有了负面印象，使大家相处往往不自觉的剑拔弩张,严重破坏亲子关系。所以，社工应该开办一些服务帮他们改善此情况。此外，对于一些尚未遇到亲子冲突的家庭，其实亦应多学习一些技巧,以作预防性工作，而他们亦可将学习到的沟通模式融入原有的模式中，令亲子关系锦上添花.其实，很多时候人的生气（纠缠苦恼）、脾气都是源于个人的需要和关注得不到满足才会产生的，例如：当小明看到班中各同学都有四驱车而自己...
