人际关系主题班会教学案 人际关系也是学校的课程之一，人际对成长有很大关系，下面就是我整理人际关系主题班会教案的，一起来看一下吧。 一、 活动意义 在班集体建设过程中,建立良好的人际关系；培育学生之间的互帮互助精神。 二、 活动内容 怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培育为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关怀、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。 三、 活动形式 讨论、演讲 四、 活动准备 １． 每个学生准备一张朋友的照片. ２． 师生动手,共同收集关于“朋友”、“友谊"的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。 ３． 事先将每个同学的名字写在小纸片上,装入一密封纸箱中。 五、 活动程序 １． 师生对话，了解人际关系对心理健康进展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱"的观点. （１) 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天,三天,茫茫沙海，渺无人烟,请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。 (２) 学生想象并回答。 （３） 老师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈,希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦. （４） 主持人提问:我们什么情况下最需要朋友？ (５） 学生讨论,小组归纳: ① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。 ② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。 ③ 孤独的时候—-需要获得朋友的陪伴. ④ 欢乐的时候--需要和朋友一起分享. ２． 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务,项目主要指精神上的安慰,避开物质上的服务。 （１） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由老师写上抽取者名字保存(以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。 （２） 强调精神上、实质上的正当服务，避开物质上的服务，不可替主人写作业 或作弊、打架。 （３) 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候;主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决;主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替...
