2024——2024集贤中学物理课复课总结理化组2024—9—20各位领导，各位老师:作为一所偏远地区学校，优质的教学质量肯定是生存的根本,学校管理法律规范，校纪、校风、学风各方面令人满意，为成绩的取得提供了一个良好的大环境。当然，努力才有回报，学生的勤奋学习，老师的辛勤耕耘才是真正的成功的原因。在第一轮复习中我们让学生自学的时间较多，基础练习在合作学习中让优生带动差生，在测试时,进行捆绑式评价,这样的效果比较明显.在这过程中，老师更像一个吹哨的体育老师，及时调整学生的行进的节奏,让学生调整呼吸，能更轻松地跑步前进。 在具体的物理复习中，我们有如下一些做法。一、明确考点抓基础复习课教学与新授课教学一样，首先应领悟课程标准、把握好教材,明确教学内容、教学重点难点、考试考点、教学目的与要求，备课时既不能超要求，也不能降低要求。重视基础，关键是抓好基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用三大环节，所以要求学生一定要认真阅读教材，特别要注意教材中以下几个方面:(1）物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技进展的实例等）。(3)各种实验的原理、讨论方法、过程.（4）相关的物理学史。只有理解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。在复习时，我们尽量密切联系学生的所熟悉的知识或生活实际设置问题,精心设计基础题，激发学生学习的内在动力.二、精练习题抓训练课堂练习是老师训练学生能力的手段,也是老师得到反馈信息的途径.练习平铺直叙、势必会引导学生死记硬背；练习过繁，对学生心理上是一个打击；练习过多,会使学生陷于题海，难于应付。在总复习中时间紧张，假如各科都搞题海战术,学生就会疲于做题,不能自拔。所以复习课中的练习题必须要精心设计，所选练习题要具有一定的代表性.通过每个题要达到解决一类问题的作用，以达到举一反三、触类旁通。所选习题既要照顾各个知识点,又要有梯度有层次，由简到繁、由难易而难、由浅入深、层层深化、环环相扣，这样才能调动各类学生的积极性.中考题注重凸显科学探究的过程与方法,综合题是知识和方法的综合，具有很大的开放性.为将“综合题"的重头戏唱好，在教学中，我们通过问题的拓展、延伸等变化培育学生的逻辑思维能力、创新思维能力、发散思维能力，以便学生能够很好的进行能力的迁移。我们将复习时的一种方法戏称为“定点爆炸"，即围绕一题，进行横向、...
