大班绘本阅读《老鼠娶新娘》设计意图:最近常常听到有小朋友兴奋地说:“老师，我在昨天看见新娘子了……”“老师,我的姑姑结婚了……”“我和妈妈要去喝喜酒了呢！”“老师,新娘子好美丽!”可见孩子们对"新娘子”、”结婚”是很感兴趣,结合《纲要》上指出的教育内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,我选择开展《老鼠娶新娘》这个故事活动.《老鼠娶新娘》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“老鼠嫁女"很相似。老鼠村长找女婿以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，不同的是最后老鼠村长的女儿嫁给了老鼠阿郎以及老鼠阿朗娶新娘的过程中表现出来的聪慧机智、坚持不懈。故事画面具有浓郁的“中国风”且其中的童谣朗朗上口蕴涵了很多中国的习俗。根据大班幼儿注意力时间短，爱动、爱表现的心理特征，结合《纲要》指出，老师在活动过程中，要创设一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与老师共同沟通。要注意培育幼儿倾听习惯，能用清楚的语言表达自己的思想感情。为此,在活动过程中我主要采纳了以下教法：情境教学法、视听讲结合法等.激发孩子自由表达的兴趣和激情,充分调动他们的参加热情,让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，体现了“以幼儿进展为本”的理念。活动目标： 1。 理解故事内容，体会故事中主人公的心理.2。 根据故事内容，学习对话并尝试进行表演。3 探知事物相克相生的有趣现象并体验童话故事的民俗风情.活动准备： PPT（老鼠娶新娘)；图片：太阳、云、风、墙、老鼠、猫；绣球,盖头。 活动过程： 一、激趣导入 ，欣赏喜庆音乐 。师：今日,我给大家带来一段音乐，你来听听这段音乐里人们在干什么？ 幼:自由表达，（结婚、过年,兴奋的事）师：总之听到这样的音乐，一定是有喜事发生的。那么,今日究竟发生了什么喜事？(出示花轿)这是什么呀？它是做什么用的?幼：花轿，是新娘结婚要坐的。二、分段欣赏故事，理解内容 （一)引发对故事的想象师:（出示新娘小老鼠,）今日的新娘是老鼠，它叫"美叮当”，是老鼠村村长的女儿。美叮当想找个世界上最强的新郞,到底谁是这个世界上最强的新郎，一起来听听故事《老鼠娶新娘》，故事中会告诉我们新娘到底选谁做自己的新郎。（二）欣赏幻灯片,倾听故事前半段.1. 村长女儿叫什么名字?她美丽吗？哪里美丽？她做了什么动作，学一学.2. 谁想出了办法？村长会怎么通知大家他会说什么？动作又会怎...
