如何当好班主任-之班级管理科学化-魏书生讲座

如何当好班主任 之班级管理科学化 魏书生讲座一、计划系统二、监督检查系统三、总结反馈系统班级管理科学化 科学是一个内涵和外延都很深很广的概念。我讲班级管理的三个系统：一、计划系统；二、监督检查系统；三、总结反馈系统。计划系统是让大家明确什么时间做什么事情；什么人做什么事情.监督检查系统是说了算、定了干、一不做二不休；把定了的事情、规矩、制度、计划落到实处。总结反馈系统是咱们那些规矩制度计划不是常有理，老正确，时间、空间、条件发生了变化，计划就要随着变化补充、修改、删除.这三个系统像三个轮子，三个系统一起转,于是管理就进入了一个封闭的轨道.计划—-监督检查--总结反馈-—计划—-监督检查——总结反馈。就建立了一个魏老师不在家班级也正常运转的机制。那么管理者就最大限度地把自己解放出来，进行更深层次的思考。 一、计划系统 我们班级分三类计划。一、按时间范畴定的计划:一日常规、一周常规、学期常规、学年常规。叫做时时有事做；事事有时间做.不能，一套题，同学们做去吧.数学老师又发一套,化学老师又发一套，这么多题都让学生做，什么时间做呀？必须明确学生一天有效可利用于学习做题的时间有多少.然后各科分配，量化作业。20 多年我一直这样要求我们学校的各科老师。 第二类计划。按空间范畴定的计划.叫做人人有事做,事事有人做。 第三类计划。偶发事件,制定程序，制定计划。有一天,要求各个学校上辽河大坝参加修筑辽河大堤的任务。任务来得非常突然。别的班已经去了.我们班就先讨论，这件事也要制定计划,提高功效.计划的目的是把工作用在最有效的节骨眼上,去掉无效劳动.我们商量一下,像这样的劳动，人山人海，带什么工具比较合适.大家一讨论，几种工具一比较，绝大部分人说带盆。分给我们班多少方土?这些土分给每位同学，平均一个人 500 斤.一盆能端 10 斤，500 斤就是 50 盆.50 盆土多长时间能端完呢?大家计算了一下，大坝高 20 米,坝外 30 米取土,往返至少 100 米，走 50 趟总路程就是 5000 米。再加上装土的时间，大家说，平常我们跑5000 米要 20 多分钟,这次半个小时.我说:“不行，那有点太左了，咱争取一个小时拿下！”大家觉得信心百倍。我们到那以后，人家有的都干了一块了，我们去得晚，但是一旦投入劳动，整个施工场地上看我们班那个人流呀,是一个特别的人流，效率、频率非常之快.大家都力求赶快干完自己的活。而且每人端 10 斤土又不累,是力所能及的。于是...