向阳小学校学生均衡编班和老师均衡配置制度 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》等相关教育法律法规，坚持面对现代化、面对世界、面对未来，面对全体学生,以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐进展奠定坚实的基础，进一步法律规范我校的办学行为,坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提供相对均衡的教育和进展机会
根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度
一、指导思想根据科学进展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则,根据教育局文件精神对新生实施阳光分班解决好，社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线并享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡进展
积极推动教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境
二、基本原则法制性原则；公平性原则；平等性原则；均衡性原则
三、基本程序第一步 请微机员录入新生名单第二步 微机进行随机抽取名单进行分班 第三步 请新任的班主任老师上来抽取新生入学班级的序号，并根据所抽取的序号站好 第四步 组织学生按微机抽取的名单分成两个小组,并在每个小组中随机选取一名学生,在教务主任主持下先抽取抽签序号,再按抽签序号抽取班主任姓名，并当场由该名学生大声读出所抽取的班主任姓名 第五步 该名班主任组织学生有序进入班级
为保证公平，班主任所抽班级序号、学生抽取的班主任姓名均在当场制作完成
四、相关要求1、统一认识，大力宣传
各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡进展的长远意义，克服畏难情绪，积极组织实施
同时，加大学习和宣传力度，让广阔教职员工熟悉有关要求，提高执行制度的自觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神,让社会各界理解、支持均衡编班工作,确保此项工作稳步实施
2、精心组织，严格程序
