平背中学学生语言文字能力培训方案一、指导思想： 为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深化宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在学校教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字,促进我校推广普通话和语言文字法律规范化工作向纵深进展，进一步提高全校学生语言法律规范意识和“推普”意识，努力提高每一个学生普通话的水平，形成说普通话写法律规范字的良好风气，养成说普通话的良好风尚，制定学生普通话培训计划. 二、工作目标 通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校学生生对推广普通话重要意义的认识，提高学生普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围. 三、主要工作 （一）加大宣传力度 加大使用普通话的宣传力度，在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语.在学生中开展形式多样、富有实效的语言文字法律规范化宣传教育活动，引导学生关注社会文化生活,监督、评测语言文字的社会应用，并面对社会做好宣传、咨询和服务工作,尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写法律规范字深化人心。 （二）把普通话日常培训与日常教育教学相结合 学习的目的全在于运用，学生日常的课堂学习是学习和运用普通话的最好实践.要掌握好普通话,必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习-—实践—-学习中不断提高自己，校园内一律说普通话,使普通话真正成为“校园语言”。 (三）加强检查评估、注重资料收集 加强学生在学校普及普通话用字法律规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入学生个人评估指标体系和团队活动；二是列入学生素养评估的内容。 进一步法律规范推广普通话工作，要求全校学生在校内所有活动中一律使用普通话,使普通话真正成为我校的校园语言. 注重过程性资料、文档收集。 四、学生语言文字能力培训要求：1。在课堂上能专心听讲，做好听课笔记。2。课堂内外讨论问题,能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。3。乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。4。能根据沟通的对象和场合，做简单的发言.5。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6。能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文.7。养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于 400 字.8。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围,拓展自己的视野.9。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写法律规范汉字,提高书写的速度。10。会写日记、...
