中 1 班安全教案:安全过公路设计意图：随着社会的日新月异,交通越来越发达，我们应该加强交通安全教育,让幼儿了解交通中发生的一些危险因素，知道遵守交通的重要，懂得如何保护自己以及身边的小朋友.设计这个活动，首先根据幼儿已经有的生活经验与认识,将目标定位为：了解行人在公路上应该遵守的一些交通规则,养成遵守交通规则的好习惯,培育幼儿的安全意识与自我保护意识,为此我选择了幼儿在学校路上遇到的交通情景，教育幼儿不能在公路上玩耍，走路要走人行道，靠右行，过斑马线等等。活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理. 2、知道过公路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性. 3、让幼儿学会念儿歌,进一步培育幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》活动过程:1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？" 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）3、出示图片,激发幼儿兴趣。 “老师准备了一些图片，小朋友想不想看？请小朋友们把小眼睛闭上，老师把图片请出来,3，2,1，好了，睁开小眼睛。" “这是什么呀？(红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯 “苹果班小朋友真棒，老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,在公路的十字路口就有了.” 5、引导幼儿讨论安全过公路的方法及认识斑马线“我们苹果班小朋友那么聪慧，那你们知道要怎样看红绿灯吗？” “小朋友公路上车很多，很危险,那我们一定要知道怎样看红绿灯。小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。" “红灯停(出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯).”老师小结：小朋友过公路时要注意自己的安全，要看红绿灯,绿灯可以走，红灯不能走，爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。 “小朋友们看,这又是什么呀？你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样) “小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过公路要走斑马线”老师小结：走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方,要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走,不能乱跑.6、引导幼儿学习儿歌，加深对儿歌的认识 “今日苹果班小朋友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了,看哪个小朋友的声音最好听."7、结束活动，游戏：红灯停...
