学院：人文学院专业：对外汉语班级：20240231 学号:2024023104姓名:冀研你的生日是几月几号【教案设计】课型：初级汉语口语课课时：2 课时（100 分钟)教材：《汉语会话 301 句》第六课《你的生日是几月几号》教学对象:初级汉语水平、欧美国家学生、12 人第一部分 总体设计一、 教学内容1。19 个生词2。3 个语言点3。2 段课文二、教学要求1。掌握本课生词的读音和意义，并能正确运用重点词语。2.掌握询问日期的表达方式并回答.3。掌握询问对方意见的表达方式。三、教学重点1。重点词语和结构。2.日期表达法。3。运用“……， 好吗？"的句型询问对方意见。四、教学方法1. 运用多媒体展示图片、音乐等引出新课内容，调动学生学习兴趣。2.课堂教学根据“生词—课文-重点语法—拓展练习”的顺序，循序渐进。3.朗读生词采纳领读、认读的方法；讲解生词采纳语境法、举例法。4。课文 1 采纳听说法,课文 2 采纳读后模拟对话的方法。5.讲解语法要结合课文，抓住课文中的语法范句精讲，并立即进行语言点练习。6。讲解日期运用教具，采纳卡片认读法。7。整体教学采纳精讲多练的方法，注重讲练结合，重复记忆。8.整体教学运用直观手段,使用多媒体、教具等材料辅助教学.五、课时安排本课计划 2 学时完成，每学时 50 分钟。第一课时：学习课文 1 及所有生词、语言点 1、2 及对话练习。第二课时：复习课文 2 涉及的生词、学习课文 2、语言点 3、替换与扩展练习、课堂活动。六、多媒体及教具运用1。组织教学、引入新课运用 PPT 课件。2。生词和课文（动态 PPT)部分运用 PPT 课件。3.引入新课运用实物（学生的生日礼物）。4.讲解日期表达法运用卡片教学。第二部分 教学过程一、 组织教学（1 分钟)师生相互问候，吸引学生注意力，使学生进入学习状态。老师:同学们大家好,我们开始上课啦！二、引入新课（5 分钟)老师:让我们一起来欣赏一首歌和几张照片,好吗?学生：好！老师：（放 PPT 歌曲和照片)大家知道这是什么歌吗？照片上是什么？学生:生日歌,看到蛋糕。老师：对，大家都非常聪慧！今日我们就要学习有关生日的话题.大家把自己的生日写在这张精致的卡片上好嘛?（发卡片）学生：好！（写卡片)四、学习新课（80 分钟)『课文 1』1。生词(1）展示生词老师：好，接下来让我们先学习生词.用 PPT 课件，每个生词同时有汉字和拼音两种形式。（2）朗读生词老师：下面我们来一起读，我先读，然后你们跟我读，好嘛？第一遍:老师领...
