小班心理健康教案：你喜爱谁课前提示：小班幼儿刚进幼儿园,对父母特别依恋,行为很受情绪的支配,出现了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等情况。本活动通过“你喜爱谁”培育幼儿大胆、勇敢的思想品质.活动目标: 1、幼儿能够高兴奋兴上幼儿园。2、幼儿喜爱并大胆参加活动.活动准备：教学挂图。活动过程： 1、导入活动老师对幼儿说:今日，我要表扬几个小朋友,如某某。他们真是勇敢的好孩子，高兴奋兴地上幼儿园，一点都没哭。我们用掌拨鼓舞他们！2、看图片，理解故事。(1）老师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。图片上都有谁?（有明明、壮壮，还有医生）医生在干什么？（在打针)壮壮表现得怎么样?（壮壮很勇敢，没有哭）那明明呢?（明明很害怕）（2）老师鼓舞幼儿向壮壮学习。（勇敢，不怕打针)（3)老师请幼儿看图片,请幼儿说说图片内容，鼓舞幼儿不怕冷。（4)老师请幼儿看图片（三），请幼儿说说图片内容,鼓舞幼儿大胆参加故事表演，参加各种活动.(5)老师总结：我们要做大胆勇敢的好孩子。3、练习(1）老师请幼儿翻开幼儿用书《你喜爱谁》一课，观察图片。（2）请幼儿说一说哪个小朋友做得对？为什么？（3)老师：哪些小朋友做得不对，为什么？（4）老师总结。建议：在活动中，可以让幼儿扮演图片上的幼儿，表演故事内容。小班心理健康教案:我们来帮你课前提示：小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注.在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关怀和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关怀、帮助别人，体验帮助别人得到的欢乐。活动目标： 1、幼儿能够理解故事内容.2、幼儿知道要关怀帮助别人。活动准备:教学挂图、小动物头饰。活动过程: 1、导入活动：老师戴鸡妈妈的头饰,讲述:咯咯咯，今日我鸡妈妈可兴奋了，因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。老师可以做一些鸡的动作,用夸张的语调，吸引幼儿的注意.2、看图片听故事（1）老师出示图片，有表情地讲故事。（2）老师以提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。鸡妈妈带着小鸡去哪里?(去他们的新家）可是在回家的路上发生了一件什么事情?（桥被水冲断了)鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳，想想他们心里着不着急呢？（非常着急)这时小鸭子说了什么呢？(我背你们过河)小乌龟说了什么呢?（我们来帮你）大象又说了什么呢？（我来帮你）小朋友们想一想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？（过了）老师总结：我们要像小动物一样要互相关怀，互相帮助,团结友爱。3、情...
