山东省素质教育推进计划

关于印发《山东省素养教育推动计划（2024-2024 年)》的通知 中共山东省委组织部 山东省机构编制委员会办公室 山东省教育厅 山东省财政厅 山东省人力资源和社会保障厅关于印发《山东省素养教育推动计划（2024—2024 年)》的通知 鲁教基字〔2024〕7 号 各市党委组织部、编办、教育局、财政局、人力资源社会保障局:为进一步推动素养教育工作，扎实做好基础教育综合改革，根据《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024—2024 年)》、《山东省中长期教育改革和进展规划纲要(2024—2024 年）》精神和国家基础教育综合改革试验区的整体部署，省教育厅等 5 部门讨论制定了《山东省素养教育推动计划（2024-2024 年）》。现印发给你们,希望高度重视，仔细抓好贯彻落实，切实推动全省基础教育工作科学进展。 二〇一一年二月二十三日 山东省素养教育推动计划（2024—2024 年） 根据《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024—2024 年)》、《山东省中长期教育改革和进展规划纲要（2024—2024 年)》精神和国家基础教育综合改革试验区的整体部署，结合我省基础教育工作实际，制定本计划。一、指导思想坚持以科学进展观为指导,全面贯彻教育方针，以素养教育为战略主题，解放思想，实事求是，大胆探究改革，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚,加快重要领域和关键环节改革步伐，着力破解制约基础教育持续健康进展的根本性问题,全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生，努力把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。二、改革目标到 2024 年，率先在县域内实现义务教育均衡进展，经济发达地区实现市域内均衡进展；高中阶段教育进一步普及,毛入学率达到 97%;残疾人受教育权利得到更好保障，基础教育各学段实现可持续进展，初步形成促进青少年儿童全面而有个性进展的培育模式、保障基础教育持续进展的高素养师资队伍及学校、家庭、社会教育有机结合的工作机制,初步形成富有效率、开放多元、法律规范有序、充满活力、惠及全民的高水平基础教育，在教育观念、教育体制、教育内容及方法、师资水平、教育设施、教育公平等方面初步实现现代化。三、工作措施(一）建立法律规范办学长效机制，保障基础教育健康进展1.建立学生课业负担监测、公告和问责制度.在坚持严格法律规范学校节假日、作息时间的同时,着力解决中小学课程开设不齐、考试次数过多、文体活动偏少、作业量过大、统一征订教辅资料等突出问题。强化对高考补习学...