记叙文阅读考点及答题技巧一览表考点考题答题技巧例题整 体 感 知1、概括文章内容 措施：谁在什么时间,什么地点做了什么事，成果怎么样.强调：通过这件事,体现了作者的什么观点或感情。 （注意字数限制）学生自己整理2、题目含义表层含义+深层含义。深层含义往往是作者的感情或观点；象征义，引申义等。 3、题目作用文章线索;表明写作对象；揭示重要内容；透露情感主旨等。 4、记叙线索及作用线索标志：贯穿全文，反复出现。线索（明线和暗线）——关键人物 、关键事物、关键事件、时间、地点、作者的情感变化 作用:是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清晰。推进情节；体现主题. 5、划分层次（1) 准时间划分（找表达时间的短语） （2) 按地点划分（找表达地点的短语）（3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾） 品味语言 6、加点词语的含义与作用措施:联络词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的详细内容.格式:“××"一词原指 ,这里指 ， 地写出了事物\\\\人物的 特点，体现了作者的 思想感情 7、品味句子和关键词找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样感受或体现作者怎样的情感或效果。先理解作者的写作意图和写作背景，要结合人物的思想性格特点进行分析。公式:关键词的含义=字面义+语境义+扣主题A、分析用了什么修辞手法，如比方、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。B、表面意义（表面上的意思)和体现效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。C、深层含义（联络上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/表扬了/赞美了/歌颂了或批判了/挖苦了/否认了/反驳了，或者给了我们…的印象、启示、道理等 8、修辞手法的作用（往往跟考点 7结合）（1） 比方:生动形象地写出 xx 事物的 xx 特点。（2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化，生动形象地写出 xx 事物的 xx 特点。（3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4) 排比:条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势,增长感染力、说服力。（5） 对偶：形式整洁，音韵友好，语句整洁、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。（6） 反复:强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用（7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8) 反问：态度鲜明...
