新版北师大版六年级上册第四单元内百分数知识点及练习【知识点】：百分数 1．百分数的定义：表达一种数是另一种数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或比例。 百分数表达两个数之间的比率关系，不表达详细的数量，因此百分数不能带单位。 2．百分数的意义：表达一种数是另一种数的百分之几。 例如：25％的意义：表达一种数是另一种数的 25％。 3．百分数一般不写成分数形式，而在本来分子背面加上“％”来表达。分子部分可为小数、整数，可以不小于 100，不不小于 100 或等于 100。 【例题】： 1、380%读作（ ）， 18.7%读作（ ）。 2、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）。 3、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 判断： 1、分母是 100 的分数叫做百分数。„„„„„„„„„„„„„„( ) 2、百分数的分母都是 100。„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 3、最大的百分数是 100%。„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ) 5、百分数的意义与分数的意义完全同样。„„„„„„„„„„„（ ）6、把 1 公斤糖平均提成 100 份，每份是 1%公斤。„„„„„„„„（ ） 填空 1、一段公路，已经修完了全长的 54%，还余下全长的（ ）%没有修。 2、“实际产量是计划的 115%，是（ ）与（ ）相比较，实际比计划增产（ ）%。 3、今年用电比去年节省 15%，今年用电相称于去年的（ ）%。 应用题： 1、为了庆祝元旦，六（1）班美术小组做了红、黄两种颜色的纸花装扮教室，红花占总朵数的53%，黄花占总朵数的百分之几？哪种颜色的纸花占的比例多？ 2、小力和小云相约去图书馆看书，小力看了一本书的 86%，小云看了一本书的 43%，他们两个谁看得多？【知识点】：小数与百分数互化的规则： 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同步在背面添上百分号； 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同步把小数点向左移动两位。 【例题】： 1、把下列小数化成百分数。 0.23＝（ ） 0.7＝（ ） 1.03＝（ ） 0.917=（ ） 7.038＝（ ） 13.4＝（ ） 2、把下列百分数化成小数。 38％＝（ ） 73％＝（ ） 82.5％＝（ ） 0.9％＝（ ） 115％＝（ ） 0.75％＝（ ） 3、在□中填写合适的百分数：【知识点】：百分数与分数互化的规则： 把分数化成百分数，一般先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数 ； 把百...
