新版北师大版六年级上册第四单元内百分数知识点及练习【知识点】：百分数 1．百分数的定义：表达一种数是另一种数的百分之几的数，叫做百分数
百分数也叫做百分率或比例
百分数表达两个数之间的比率关系，不表达详细的数量，因此百分数不能带单位
2．百分数的意义：表达一种数是另一种数的百分之几
例如：25％的意义：表达一种数是另一种数的 25％
3．百分数一般不写成分数形式，而在本来分子背面加上“％”来表达
分子部分可为小数、整数，可以不小于 100，不不小于 100 或等于 100
【例题】： 1、380%读作（ ）， 18
7%读作（ ）
2、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）
3、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位
判断： 1、分母是 100 的分数叫做百分数
„„„„„„„„„„„„„„( ) 2、百分数的分母都是 100
„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 3、最大的百分数是 100%
„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ) 5、百分数的意义与分数的意义完全同样
„„„„„„„„„„„（ ）6、把 1 公斤糖平均提成 100 份，每份是 1%公斤
„„„„„„„„（ ） 填空 1、一段公路，已经修完了全长的 54%，还余下全长的（ ）%没有修
2、“实际产量是计划的 115%，是（ ）与（ ）相比较，实际比计划增产（ ）%
3、今年用电比去年节省 15%，今年用电相称于去年的（ ）%
应用题： 1、为了庆祝元旦，六（1）班美术小组做了红、黄两种颜色的纸花装扮教室，红花占总朵数的53%，黄花占总朵数的百分之几
哪种颜色的纸花占的比例多
2、小力和小云相约去图书馆看书，小力看了一本书的 86%，小云看了一本书的 43%，他们两个谁看得多
【知识点】：小数与百分数互化的规则： 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同步
