师德师风第 1-3 阶段总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 城关中心小学师德师风教育活动 第一至第三阶段工作总结 从 3 月 15 日—-6 月 10 日，我校进行了师德师风教育活动。本阶段我们主要学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观的有关论述，学习了《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《忻城县师德师风建设“十不准”》、《来宾市中小学老师职业道德考评细则》。对比《来宾市中小学老师职业道德考评细则》查摆突出问题,现将学习收获总结如下: 一、指导思想： 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观,根据重新修订的《中小学老师职业道德法律规范》和《来宾市中小学老师职业道德考评细则》的要求，解决目前老师队伍中存在的突出问题，努力转变老师工作作风，提高老师队伍整体素养。 二、目的要求: 围绕如何当好人民满意的老师开展师德大讨论，加强老师队伍建设，开展 “学先进、争做师德标兵”活动，激励广阔教职工以良好的师德示范和言传身教尽心尽责做好本职工作;仔细查处严重违反老师职业道德以及学生和社会反映差的老师，加强对师德师风差的老师进行教育引导，严格执行师德师风建设“十不准”的规定.通过开展师德师风建设活动，提高全县广阔老师的思想道德素养和科学文化素养,努力建设一支“层次高、师德好、治校严、业务精、能力强、有特色”的高素养老师队伍，以推动我镇教育事业的全面进展.同时，为老师实行绩效工资提供师德保证. 三、具体工作： 1、广泛宣传动员：3 月 19 日上午,学校组织召开动员大会,及时传达忻城县教育局 “《忻城县教育和科技局 2024年师德师风教育活动实施方案》的文件精神,仔细做好我校师德师风教育活动工作部署。学校邀请忻城县教育和科技局罗副局长到会指导。 2、成立领导小组，制定实施方案。学校根据市教育局的要求，建立师德师风领导小组和办公室,明确任务，落实责任,制定实施方案，保证学校师德师风工作有条不紊地开展。 3、理论学习：实行集中学习的方式进行学习。学习内容为：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观论述、《教育法》、 《老师法》、 《中小学老师职业道德法律规范》、《忻城县师德师风建设“十不准”》、《来宾市中小学老师职业道德考评细则》.我们利用各种会议、学习的机会，仔细学习领悟...
