中长期进展计划一、进展思路“如何抓住课改契机，扬长避短，把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。”围绕这一问题,幼儿园仔细学习有关精神,对比先进，反复讨论和思考酝酿，初步形成幼儿园五年进展规划。（一）具体内容为:1、以幼儿进展为本，始终坚持“面对全体、全面进展”两全思想，在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培育幼儿创新精神和实践能力。因材施教，促进每位幼儿的个性进展和不同水平上的提高.2、立足自培,建立一支师德高尚、素养好、业务精、结构合理的师资队伍.3、坚持以园为本,以法建园.4、积极探究素养教育与二期课改理念下的“乡土环境与体念教育”园本化课程。（二）育人目标：培育幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。（三）办园宗旨：以人为本,服务社会,服务家长.园风：爱国、敬业、奉献、创新。教风：热忱、严谨、善诱、爱心。学风：积极、主动、观察、探究。(四）阶段目标近期目标：2024 年 8 月—2024 年 7 月（内部建设扎实基础）中期目标：2024 年 8 月-2024 年 7 月（形成特色,巩固一级）远期目标：2024 年 8 月—2024 年 7 月（巩固业绩，更上一层)二、进展目标 经过五年的实践和探究，努力把幼儿园建设成为一所“高品质、有特色、创一流"的一级园所。 “高品质"——-幼儿园的管理模式和保教质量高品质,充分利用幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化. “有特色”——-幼儿园围绕“以幼儿进展为本”的理念，积极实施素养教育，建构“乡土环境与体念教育”的园本课程,形成特色.营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境，把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。 “创一流"———始终以一流的办园标准及要求，做好幼儿园的各方面工作。实施以“凝聚力工程"为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系，形成一支素养优良、业务精湛的一流教职工队伍,达到以德育教育为核心，以创新精神和实践能力为一流的保教质量. 三、实施框架（一）确立以人为本，强化幼儿园管理1、目标（1)理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。（2）完善校长管理、教职工民主参加的园长负责制，实行教职工全员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制，落聘待岗制和考核淘汰制，最大限度调动员教职工的积极性。（3）创设良好的管理模式，形成科学管理、开放管理、民主管理、信息管理和制度管理机制。2、措施(1）健全管理网络加强班子团结,分工合作，围...
