幼儿园全员培训计划

大河路中心幼儿园 2024-—2024 学年下期全员培训计划一、老师培训计划(一）师德师风培训 今年将组织全园老师参加师德师风培训,继续深化学习,通过学习开展老师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进老师职业道德水平显著提高。 （二）分层次有针对性地开展老师培训工作 1．5 年内老师“教学常规”培训. 充分发挥我园骨干老师导师作用，指导新老师参加幼儿园常规教学培训以及市级以上的各级各类培训和业务考核工作。通过培训,新老师能根据《纲要》结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动,完成教育教学任务。 2．5～10 年教龄老师“同题异构集体教学活动设计"培训. 3．小高老师“教学论文、反思、案例撰写”培训。 4．骨干老师“领航”培训。1）集中学习:包括政治思想教育与师德培训，现代教育理论,学科前沿知识与综合知识，教育教学讨论，现代教育技术与信息技术，教育科研等专题培训。 （2）教育教学实践“六个一”活动 ①承担或参加一项课题讨论，做好课题常规工作. ② 每学期承担校内外公开教学1 次。积极参加园内外的各项教育教学技能（或基本功）的竞赛，发挥最佳水平。 ③每学期提供优秀教案或教学案例 1 篇. ④ 每学期进行一次专题讲座. ⑤ 每学期要有一篇教育教学论文在市级以上获奖或发表。 ⑥每学期要指导一名青年老师搞好教育教学工作使其在原有基础上有一定的提高和进步，或辅导幼儿获辅导奖. （3）组建由骨干老师组成的教科中心组,定期研讨活动，提高骨干老师在园内的引领和辐射作用。 我园将组建一支由市、县、园三级骨干老师组成的教科中心组,每周二中午定期活动，发挥骨干老师的优势资源，促进老师队伍整体素养的提高。 (4）外出参观,学习。 通过参观学习取长补短，获得最佳的教育,教学效益，同时通过开阔眼界,不断创新，逐渐形成自己的教学风格;通过参加市级各级各类培训，与姐妹园所的骨干老师的互相沟通与学习，不断改进教育教学手段与方法，提高教育教学水平。 5．非在编老师“技能技巧”培训. 组织非在编老师分批分期参加市老师进修学校进行的美术、弹唱等技能技巧培训，提高非在编老师的教学基本功.二、保育员培训计划一、做好班内卫生消毒工作,护理好班内幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守医务室制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对...