xx 幼儿园2024~2024 学年度第一学期教研工作计划单 位：xx 幼儿园撰写人:xx时 间：2024 年 9 月2024～2024 学年度第一学期教研工作计划一、 指导思想稳步促进幼儿园转型,继续保持良好的社会口碑和形象，并赢得市场对新型班级的认可、提升核心竞争力.开展透明化管理，以研带教扎实开展教科研工作，加强新老师培训,提高保教工作质量；注重师德教育、稳抓老师队伍建设,提高团队凝聚力和向心力；加强家园共育、沟通工作，形成和谐统一的教育意识。二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的老师通过日常讨论和专题讨论促老师专业成长。2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高老师的教学实践水平.三、具体措施(一)、加强教研培训,全面提升老师的自身素养。1、为老师提供理论学习的机会，有计划地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展教研培训活动,通过同事互助、沟通切磋让老师在学习活动中共同进步、共同进展。2、鼓舞老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，常常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将试行设立老师园地，为老师提供学习沟通的平台,鼓舞老师学习提炼经验,升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿。3、根据园内老师不同的年龄层次和教学能力,分别制订不同的培育目标,进行分层次的培育，力求人人有定位、个个有进展。（二）、加大教研研修力度，提高老师的教学实践水平。 1、尝试集体备课。教研组长将组织各年级组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果,解决老师们的疑惑问题。 2、以整合的思路实施课程内容.要求老师在实施《多元整合活动课程》的同时，注重各班自主性课题讨论的开展,善于从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深化细致的分析,开展教学讨论，收集好过程性资料.充分发挥骨干老师的示范、引领作用，带头引领老师开展问题讨论,做好教育信息的传递和教育经验的推广活动。3、加强随堂听课.教研组长继续深化教学第一线听取随堂课，及时了解老师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法。（三)、注重创设宽松的教研活动氛围，开展多种形式的园本教研活动,促进教研质量的提高。A、开展多层次的教学展示活动.1、青年老师说课、赛课活动：青年老师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老老师的教学经验，刻苦钻研,...
