2024 年秋季清涧四村幼儿园户外活动计划一、指导思想《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体进展、智力进展、性格品行形成的良好途径.户外活动的开展可以减少疾病,增强幼儿体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的进展，促进幼儿体、智、德、美全面进展。二、活动目标各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作进展目标，注重幼儿技能的掌握,趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，以集体活动(集体课间操、队列队形、集体游戏、器械游戏等）与阳光体能训练相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培育幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。根据集体创编、多途径收集等设计策略,以课间操、体育游戏、阳光体能训练、自制体育器械游戏为主要内容,设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。让幼儿做到： 1、能合群地参加体育游戏,在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动,并遵守游戏规则。 2、手脚协调性地参加课间操活动. 3、乐意参加阳光体能训练,并遵循游戏规则. 4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进一步增强幼儿的运动协调能力,有良好的整理习惯。 四、活动实施: 实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外 2 小时活动“的实施过程中,主要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则展开。根据农村幼儿身心进展特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的乡土性——民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游戏活动的开发,玩中有练,练中带玩，以玩促练,为农村孩子服务。活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、乡土性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。(一）体育教学活动 各班阳光体育教学活动每周安排 1 次.在无特别情况的条件下,要求在户外场地上进行。注重幼儿实际进展水平及个体差异，体现因材施教。活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求,教育幼儿自我保护。加强老师对幼儿基本动作进展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性.(二）户外活动 1、课间操.(集体活动)本学...
