大班数学 《认识人民币》教学设计 二、教学目标： 1、认识人民币,了解其颜色、图案、种类及用途；能熟练、准确地辨别不同面值的人民币. 2、学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力等. 3、教育幼儿爱护人民币，从小养成不乱花钱的好习惯。通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育. 三、教学重、难点 1、重点：认识 100 元、50 元、20 元、10 元等八种不同面值的纸币和 1 元、1 角的硬币，了解它们的颜色、图案. 2、难点:练习正确使用人民币，购买家乡特产,。 四、教学准备： 多媒体课件、不同面值的人民币、幼儿人民币学具若干套、压岁包一个. 五、课时安排： 共两课时（本节为第 1 课时) 六、教学过程： 1、宁静律动 《请你像我这样做》。 2、谈话，揭题。 （师出示压岁包）小朋友们，请猜一猜这是什么？我们再来一起看看里面有什么？这么多的钱、钞票,我们给它取个好听的名字叫“人民币”。 3、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币。 小朋友们，你们知道人民币是用来干什么的呢？什么情况下用到它?你能说出它们是多少吗？ 师小结：看数字可以推断人民币的面值，其实在我的数学奇异屋里还有很多的方法，快跟我来一起看看吧！ 4、认识不同面值的人民币,了解其颜色、图案及种类. ①、认识不同面值人民币的正面、背面图案、颜色及数字。 100 元 红 色 正面：国徽 毛主席头像 背面：人民大会堂 50 元 绿 色 正面：国徽 毛主席头像 背面：布达拉宫 20 元 棕 色 正面：国徽 毛主席头像 背面：桂林山水 10 元 蓝黑色 正面：国徽 毛主席头像 背面：长江三峡 5 元 紫 色 正面:国徽 毛主席头像 背面：泰山 1 元 橄榄绿 正面：国徽 毛主席头像 背面:西湖 5 角 紫 色 正面:国徽 苗族壮族人物头像 背面：国徽 1 角 棕 色 正面:高山族满族人物头像 背面:国徽 ②、了解人民币的种类. 长方形,像纸张一样的人民币叫纸币；圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币. ③、教育幼儿爱护人民币。 5、游戏：看谁说得快又准。 师手里拿着不同面值的人民币，从中随便抽出一张,让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。 6、赞家乡,买特产。 刚才大家在看到人民币上那些漂亮的风景时都很激动，其实我们的家乡洋县也是一个风景优美、物产丰富的好地方.不信，就快快坐上我的“欢乐大巴”一起去瞧瞧吧！注意，今日还有一位特别的小客人哦！Let’...
