《认识人民币》参考教案教学目标:1.认识不同面值的人民币,知道元与角之间的进率:1 元=10 角,1 角=10分。2.培育学生初步的观察能...
大班数学 《认识人民币》教学设计 二、教学目标: 1、认识人民币,了解其颜色、图案、种类及用途;能熟练、准确地辨别不同面值的人民币....
一年级下册《认识人民币》说课稿 乔田万家小学 吴廷鹏一、说教材1.教材分析:《认识人民币》这一课是苏教版第二册第五单元的内容。一年...
《认识人民币》教学设计 教学内容:教科书第66~67 页。 教学目标: 1、让学生认识1 元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,...
“认识人民币”教学设计与说明1. 在观察、操作、合作与沟通的过程中,认识面值在 1 元以下(包括 1 元)的人民币;知道元、角、分是人...
精品文档---下载后可任意编辑《认识人民币》第一课时教学反思 今日,上了一节《认识人民币》的课,在课前了解过孩子对这些知识的认知水平...
精品文档---下载后可任意编辑“认识人民币”教学设计2.通过模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学知识与现...
【教学内容】 九 年 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 ( 人 教 版 ) 小 学 《 数 学 》 一 年 级 ...
初级组集体备课 主持人:徐洪伟 参加人:李娟、盛迪、李宝堂、张海娇、鲍海燕 科目:数学 课题:《认识人民币》 执教人:徐洪伟 备课...
第五单元《认识人民币》教材分析 一、知识梳理 本单元是让学生在现实的问题情境中,认识各种面值的人民币,学习解决一些和购物有关的实际...
第1 页 《认识人民币》练习 一、在( )里填上合适的数。(要求:说说怎样想的) 20 分=( )角 7 角=( )分 60 角=( )元...
《认识人民币》教学设计(第1课时) 教学内容: 教材第52、53页例 1、例 2及相关练习 教学目标: 1、使学生认识人民币的单位有元、角...
“双减”背景下一年级下册“认识人民币”作业设计案例 一、作业简介 (一)案例背景 本案例是学生在人教版数学一年级下册第5 单元“认...
下载后可任意编辑一年级数学《认识人民币》教学设计一年级数学《认识人民币》教学设计 作为一位不辞辛劳的人民老师,通常需要准备好一份教...
认识人民币 检测卷一、填空题。1.人民币的单位有( )、( )、( )。2.20 分=( )角 3 元=( )角 7 角=( )分60 角=( )元 5 角 4...
下载后可任意编辑一年级数下数学同步练习及答案|人教新课标版第五单元 《认识人民币》同步练习1.连一连。2.在○里填上“>”<”或“=...
2012 年春季学期小学数学《认识人民币》评析 新州一小 黄彩兰对新州一小一(2)班凌丽萍老师新授的数学课《认识人民币》的评析如下: 评...
认识它们吗?1 元2 元5 元10 元20 元50 元100 元5 角2 角1 角5 分1 分2 分可以换 ____ 个可以换 ____ 个25=1 元 =10 ...