启明星幼儿园班级游戏活动计划表年班级：中六班老师：李红娟幼儿游戏能力情况分析自主性游戏是幼儿通过想象,制造性地模仿现实生活的活动,它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动,在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。进入中班后,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：小孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享；幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中小朋友之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶 幼儿园中班上学期游戏计划 幼儿园中班上学期游戏计划 .游戏指导目标1、丰富幼儿的生活经验,加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中幼儿社会交往能力的进展幼儿园中班上学期游戏计划文章 2、对纸制品感兴趣，尝试看图示折纸，在折纸活动中培育孩子的探究能力及自我探究力；在剪纸过程中培育孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。3、能根据自己的意愿选择活动内容,能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高4、语言、组织、交往能力得到提高，主动性、积极性制造性能很好的发挥。5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念幼儿园中班上学期游戏计划 工 作计划。6、初步引导儿童猎取周围生活中常见科技产品的具体知识经验,了解它们在生活中的运用。`进展幼儿的好奇心，引导幼儿喜爱探究周围生活中常见的自然现象、自然物,同意参加科学活动,培育创新精神和探究能力。7、懂得材料的使用规则，习惯于和同伴一起使用物品，爱护物品，能有序的独立整理物品.游戏指导措施1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题,为幼儿...
