夏村幼儿园目标管理一、指导思想 以党和国家的教育方针为指针,现代教育理论为基础，以幼儿进展为本，立足于以不间断的环境创建工作，优化各种教育资源,来提高教职工队伍的整体素养,着眼人才培育,全面提高保教质量，提高老师教育能力为重点，保证幼儿身心的全面和谐进展,为培育出能适应未来环境、利用未来环境和制造未来环境的人才而努力。 二、进展总体目标 用一年时间(即于 2024 年底）,将我园办成为本镇优秀的幼儿园.争取由目前的 54 名提高至少 5 个名次.三、具体目标 （一）办园条件1、硬件方面 必保目标:在 2024 年底达到县中级评估成绩。 设备设施：班级有彩电、电子琴、电脑、消毒柜、热水器空调。园内有摄像机、复印机、大型玩具等设施。 2、软件方面：(1）、管理目标：用现代化的科学管理方法，对幼儿园的人力资源进行合理的培训、组织与调配，使人力资源保持最佳状态，同时对教职工的思想、心理和行为进行恰当的指导、控制和协调，充分发挥人的主体性，使人尽其才、人事相宜，努力构建和谐校园。(2)、师资队伍建设：在 2024 年底前，职工队伍群体要具有强烈的事业心和责任感，形成团结、奉献、求实、创新的精神风貌。 奋斗目标：在 2024 年，老师的知识构成由目前的专一型转为广博型；老师的教学由集体教育式转为开发适合每个幼儿个体的学习类型，具有能教给适合每个幼儿正确的学习方法的能力。（3）、卫生保健方面：在 2024 年底以前，创建县卫生保健工作合格单位. （4)、后勤工作：后勤工作围绕保教工作 “搞好两个服务”。搞好为教育教学服务,为幼儿园教育教学制造良好的条件;搞好为老师、幼儿生活服务，解决他们的后顾之忧，不断改善办园条件，为提高我园的办园水平而努力工作。（二）、主要措施和步骤 1、老师培训 （1)走出去、请进来。利用一切外出学习机会,开拓老师的视野、学习先进的教育思想、教育手段、教育方法。（2）岗位自学、岗位互学。老师能力强的、帮能力差的共同提高。（三）管理工作 １、采纳现代的科学管理方法、建立完善幼儿园的各项管理工作程序、工作制度、考核措施。 ２、坚持以人为本的原则,充分激发每个职工的工作潜能，营造同舟共济、和谐温馨的工作环境。 ３、遵循幼儿身心进展规律,为幼儿提供最佳的教育环境、最好的服务.(四）保教工作:1、严格超周备课，提前做好教玩准备，并按时按计划组织集中教育和游戏活动,让孩子们在玩中学，学中玩。2、全面做好迎接县幼儿园评估的准备...
