教师考核工作登记表（2014——2015 学年度）学校名称：四川省广汉中学姓名：教师职务：中学一级教师填表日期：2015 年 12 月 28 日四川省教育厅制一、本表各栏填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，由组织审查核实。三、考核评语由组织填写，考核结论填写内容按每年的考核文件要求填写四、用钢笔和毛笔填写，字迹端正、清楚。姓名性别男出生年月1980 年 9 月参加何党派无党政职务无最后学历（时间、学校、专业）2002 年 7 月毕业于四川师范大学数学与软件科学学院数学教育专业参加工作时间何时、何地取得何任职资格2010 年于广汉中学获得中学一级教师资格任期1 年本学年度述职报告本人一直拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放,热爱祖国的教育事业，无私奉献，兢兢业业为师，堂堂正正做人，刻苦钻研，努力工作，不断充实提高自己，增强自身素质，时刻准备为教育事业贡献更多的力量。本学年担任高中 2013 级 7 班，高中 2013 级 8 班的数学教学工作。我认真钻研新课程标准，把握要求，认真钻研教材，备课做到既备教材又备学生，设计好课堂教学，课外练习，布置好学生的作业、复习、巩固，作业批改每次做到全批全改，及时反馈作业及定时训练的信息，做好全体学生辅导和个别学生的辅导相结合等，总之在教学的各个环节上做到尽可能好，不留漏洞。因为只有搞好了各个教学环节，才为学生取得好成绩奠定了基础。事实证明，我这样的教学方法取得了很好的效果，在统考和年级组织的每一次考试中我教的两个班都在同层次的班级中成绩名列前茅。要使学生全面发展，除了搞好教学外，我认为培养和发挥学生的非智力因素相当重要。比如，情感因素，学生有自己的是非辨别能力，对美丑、善恶、冷淡、热情都有自己的判断，怎样使学生亲近你，欢迎你，从而喜欢学习你所教的学科，这是一门艺术、一门科学，我觉得特别是应该用自己的人格魅力去感染自己的学生，去对他们进行正确的引导。正处于青春期的学生们有极强的自尊心，希望得到尊重、信任，最不愿意听老师训斥,鉴于此，我抓住一切值得表扬的时机，针对不同的学生，采用不同的方式,不同的语言进行表扬奖励，相信他们一定能学好，都会成为有用的人，用微笑面对学生。实践证明，我的做法得到了学生的认可和欢迎。“亲其帅才能学其道”得到了充分映证。在担任数学教学之外，我还担任了咼中 2013 级 7 班班主任工作，工作也做到了认真负责，兢兢业业。通过班主...
