开展师德师风大讨论活动总结按上级通知要求，我校仔细扎实地开展了师德师风大讨论活动,经过仔细学习，我们明显地感到老师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变.大家从自己以往的教育教学活动中反省自己的教育教学行为.撰写了学习笔记和学习心得，体现出了全体老师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了老师工作作风的转变.把学习活动与提高教学质量结合起来，增强了老师们的责任心。把学习活动与提高老师业务水平结合起来,提高了教育教学水平，具体情况总结如下： 一、统一思想，提高认识老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风大讨论活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们仔细学习领悟“三个代表”的重要思想，学习《中小学老师职业道德》，力求通过学习，使全校广阔老师进一步端正思想、法律规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的老师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面进展的质量观.二、重视建设，树立形象老师队伍建设是进展教育事业的关键。我们在加强老师队伍建设方面要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步法律规范学校管理、老师行为、教学行为和学生法律规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切实提高管理、教育教学水平，学校开展了“办人民满意的老师”为主题的活动。通过这一活动使老师更加认识到作为一名老师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力，热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系，让每一名学生都得到充分的进展。三、开展活动，增强意识为了进一步提高我校老师的师德师能建设，我们积极为老师创设有效载体。根据我校师德师风大讨论活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，使每位老师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步。1．重温师德法律规范。学校组织教职工重温《中小学老师职业道德法律规范》，确立努力目标，塑造良好形象,做人民满意的老师。2．查找存在问题。组织教职工对比《中小学老师职业道德法律规范》、《公民基本道德法律规范》和教育局有关文件精神，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻根思源.3．征求多方意见.积极开展“三评议”活动。我们首先组织进行自查，再分别召开教职员工、班主任等座谈会，倾听意见;其次以教研组为单位进行互查、互评。再次,组织召开学生、家长座谈会，发放了问卷调查表，接受学...
