景泰县第四小学“推门听课”活动实施方案课堂是实施素养教育的主阵地，是提高教育教学质量的主抓手，是教学常规管理的关键环节。为切实加强课堂教学过程管理,打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂,不断促进老师的专业成长,全面提升教育教学质量，经讨论决定，在全校范围内开展“推门听课”活动,具体方案如下：一、“推门听课”工作小组及成员分工学校成立以校长为组长，教导主任、教研组长、骨干老师等为成员的工作组，按学科成立三个教研小组分别负责本学科的听课，成员如下:领导小组：组 长：陈其冲副组长：王朝强 张玉祖 陈绍斌 吴克淑教研组长:语 文 组：张世惠 数 学 组：马新国英 语 组:缪睿另外，学校领导、无课老师要积极参加听课。二、“推门听课”对象景泰县第四小学全体在职任课老师.同时，根据教研组掌握的情况，对个别年级、个别科目有针对性的重点听课.三、推门听课的形式1、学校建立“一听二查三问四录"的听课评价制度。实行分散听课和集中推门听课、随机听课和针对性听课、一节和连续多节相结合的形式，对教学过程实行全程跟踪.一听:听课堂教学；二查:查老师备课、查学生作业本;三问：问授课老师教学设计、问学生掌握情况和意见、问学生作业情况;四录：上课过程全程录像，记录授课老师和听课班级有关的必要的信息；记录课堂教学的主要内容;记录过程中老师展现出的亮点和存在的问题.2、课前不提前通知授课老师，各小组根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级和对象随堂听课.3、授课老师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。听课老师检查备课和作业时,授课老师应积极予以配合.4、推门听课本学期将作为学校一项常态教研活动，在全校全面开展，人人参加推门听课。景泰县第四小学2024 年 3 月 7 日附件：景泰县第四小学推门听课评课表执教者任教班级听课者时间任教学科课题评价意见优点：不足：教案与实际教学是否相符总体评价（优秀、良好、一般等）
