《书法基础》课程教学大纲VIP免费

《书法基础》课程教学大纲一、课程信息课程代码307B6001课程名称书法基础课程性质必修课学分1.5周数16学时理论16学时卜实践16学时先修课程无课程负责人适用专业美术学课程简介：《书法基础》是教师教育模块必修课，是该专业的基础课程之一。该课程是关于高等院校师范生培养三字基本功的教学与训练的理论与实践相结合一门基础课程，其教学内容主要包括书法基本常识、书法鉴赏方法、三笔字的临摹与基础的楷书、行书创作方法等基本内容。通过本课程的教学，要求学生能够掌握书法的基本概念，并具备笔墨纸砚等常用工具特点与保养使用的基本知识，能够正确使用毛笔、钢笔、粉笔等书写工具。能够掌握书法鉴赏的基本规律，具备定的书法审美鉴赏能力。初步掌握毛笔字楷书和硬笔字(钢笔、粉笔)用笔，以及结字的基本规律，并能适当安排章法；初步掌握书法创作的基本方法，具有基础的楷书创作能力。通过本课程的教学，能激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感，以及提升公民艺术素质的使命感和责任感。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1.通过本课程学习，学生能够掌握书法的基本概念，并具备笔墨纸砚等常用工具特点与保养使用的基本知识，能够正确使用毛笔、钢笔、粉笔等书写工具，以及正确的使用方法。2.通过本课程学习，能够掌握书法鉴赏的基本规律，具备楷书、行书，兼及篆书隶书、草书的书法审美鉴赏能力。3.通过本课程学习，能初步掌握毛笔字楷书和硬笔字(钢笔、粉笔)用笔和结字的基本规律，并能适当安排章法。.初步掌握书法创作的基本方法，具有基础的楷书创作能力。4.通过本课程的教学，能激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感，以及提升公民艺术素质的使命感和责任感。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.代表课程目标对毕业要求的低支撑毕业要求毕业要求指标点课程目标课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求3毕业要求指标点3.1HM毕业要求指标点3.2HMM毕业要求指标点3.3HMM毕业要求4毕业要求指标点4.2MM毕业要求指标点4.3MM毕业要求6毕业要求指标点6.2H毕业要求指标点6.3H三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1、常识篇课程目标11.书法概念及修养要求2.笔墨纸砚等工具的选择与使用3.临帖方法简介(1)理解书法的概念，懂得书法和写字的区别与联系；(2)懂得学习书法的基本要求，提高审美修养；(3)学会文房工具的选择使用与保养方法：(4)了解临帖的基本方法与要求。教学方法：讲授与鉴赏教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时2、鉴赏篇课程目标2.书法鉴赏概论2.楷书鉴赏3.行书鉴赏(1)了解书法鉴赏的基本方法；(2)具有对楷书进行鉴赏的基本能力；(3)具有对行书能进行基本的鉴赏能力。教学方法：讲授与鉴赏教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时3、技课程目1.楷书基本(1)具有毛笔字楷书基本笔画的教学方法：讲理论知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时法篇标2、3、笔画的书写书写能力；授、鉴赏、不3学(1)42.楷书范本(2)学会毛笔字楷书临摹方法；范、练习时毛笔的选择与临(3)具有楷书常用字结构特点分教学手段：+实楷书摹方法析的能力，能够写比较规范的，符(1)多媒体践5技法3.楷书常用合基本审美要求的楷书；课件和传统学时字结构分析4.楷书创作初步(4)了解楷书书法创作的基本形式，掌握楷书集字创作的基本方法，具有基本的创作能力。教学相结合。(2)书写练习4、技1.行书基本笔画的书写2.行书书范(1)具有行书毛笔字基本笔画的书写能力：教学方法：讲授、鉴赏、示理论法篇本的选择与(2)学会毛笔字行书临摹方法；范、练习3学(2)课程目临摹方法(3)具有行书常用字结构特点分教学手段：时毛笔标2、3、3.行书书常析的能力，能够写比较规范的，符(1)多媒体+实行书4用字结构分合基本审美要求的行书；课件和传统践5技法析4.行书书创作初步(4)了解楷书书法创作的基本形式，掌握行书集字创作的基本方法，具有基本的创作能力。教...